20.有關物種的敘述,正確的一組是
①一個種群就是一個物種 ②能在自然狀態下相互交配并且產生可育后代的一群生物 ③隔離是新物種形成的必要條件 ④在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時出現的
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
科目:高中生物 來源: 題型:
15.堿基互補配對發生在下列哪些生理過程或生物技術中( )
①種子的萌發 ②病毒的增殖過程 ③細菌的二分裂過程 ④目的基因與運載體的結合 ⑤DNA探針的使用 ⑥分泌蛋白的加工和運輸
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥
C.②④⑤ D.②③⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
26.在正常情況下,下列有關X染色體的敘述錯誤的是( )
A.女性體細胞內有兩條X染色體
B.男性體細胞內有一條X染色體
C.X染色體上的基因均與性別決定有關
D.黑猩猩等哺乳動物也有X染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
8.右圖表示不同遺傳病在人體不同發育階段的發病風險。有關說法正確的是 ( )
A.染色體異常遺傳病的發病風險在各年齡段相近
B.預防單基因遺傳病發生的最簡單有效的方法是基因檢測
C.調查人群中多基因遺傳病的發病率,常選患病家族進行調查
D.染色體異常遺傳病風險在出生后明顯低于胎兒期是因為大多數染色體變異遺傳病是致死的,出生前就死亡了
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
15.下列有關作物育種的敘述,正確的是
A.在雜交育種中,F1自交后代可篩選出符合人類需要的優良品種
B.單倍體育種可以明顯縮短育種的年限
C.人工誘導多倍體常用的方法是用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
D.誘變育種可以定向的把多個品種的優良性狀集中在一起,獲得新的品種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
25.對現代生物進化理論錯誤的認識是 ( )
A.它是在達爾文自然選擇學說的基礎上,經過不斷修定、補充與完善而形成的科學理論
B.種群共用一個基因庫,它是生物進化的基本單位
C.種群密度的變化對其基因頻率的改變無影響作用
D.“突變”是指基因突變和染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
32.下圖為幾種生物細胞內染色體示意圖,請回答:
(1)甲圖為科研機構對某人染色體進行的分析結果。請指出該人的性別________,從染色體組成看,該人是否患?________。如果患病,則患_____________________。
(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示),則一個染色體組的染色體數為________條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數,則由其生殖細胞直接發育成的個體叫________。
(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用________處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著特點是
________________________________________________________________________。
(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養成幼苗,能產生正常后代的是________。
(5)馬和驢雜交產生的騾子,不能繁殖后代的原因是____________________________
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
22.關于植物激素生理作用的敘述,正確的是( )
A.植物激素都直接參與細胞內的各類生命活動
B.赤霉素能使大麥種子在不發芽時產生α淀粉酶
C.脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落
D.合成乙烯的部位是果實,乙烯利能加快番茄的成熟
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
3.某人因過量注射美容制劑而出現頭昏、站立不穩等癥狀。經診斷后,醫生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進行治療,目的是( )
A.中和體內的肉毒桿菌外毒素
B.中和體內的肉毒桿菌凝集素
C.刺激機體產生特異性抗體發揮體液免疫作用
D.刺激機體釋放出淋巴因子發揮細胞免疫作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com