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動物細胞和植物細胞結構不同，導致了它們有絲分裂的某些方面不同，這是因為植物細胞


  1. A.
    有葉綠體和細胞壁
  2. B.
    有細胞壁和液泡
  3. C.
    有細胞壁無中心體
  4. D.
    有葉綠體和液泡
C
本題考查的是動物細胞和植物細胞有絲分裂的不同。動物細胞和植物細胞有絲分裂的不同主要表現在紡錘體的形成方式不同和細胞質的分裂方式不同，這是因為植物細胞有細胞壁無中心體，C正確。故本題選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據圖回答：

（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區別是                              。

    （2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是大腸桿菌細胞不具備圖中的［   ］          和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。

    （3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是          ，與其形成有關的細胞器是            ，去除該結構得到            。

（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中，結果發現該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于             （細胞核/細胞質）。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省南京師大附中高三上學期學情調研生物試題 題型：綜合題

（8分）右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據圖回答：

（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區別是____      。
（2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]     和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。
（3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是           ，與其形成有關的細胞器是去除該結構，得到     。植物體細胞融合完成的標志是          。
（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中，結果發現該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于           （細胞核/細胞質）。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省高三期初（暑期）檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據圖回答：

   （1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區別是____       。

   （2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]      和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。

   （3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是            ，與其形成有關的細胞器是            ,去除該結構，得到      。植物體細胞融合完成的標志是           。

  （4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中，結果發現該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于            （細胞核/細胞質）。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省高三上學期第一次診斷性測試生物卷 題型：綜合題

下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據圖回答：

（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區別是                              。

    （2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是大腸桿菌細胞不具備圖中的［   ］          和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。

    （3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是          ，與其形成有關的細胞器是            ，去除該結構得到            。

（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中，結果發現該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于             （細胞核/細胞質）。

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高三上學期學情調研生物試題 題型：綜合題

（8分）右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據圖回答：

   （1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區別是____       。

   （2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]      和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。

   （3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是            ，與其形成有關的細胞器是去除該結構，得到      。植物體細胞融合完成的標志是           。

  （4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中，結果發現該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于            （細胞核/細胞質）。

 

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