科目:高中生物 來源: 題型:
A、在高倍物鏡下觀察細胞,調焦時只能使用細準焦螺旋 |
B、用健那綠染液處理后再觀察,細胞仍然保持活性 |
C、觀察用甲基綠吡羅紅染色的細胞,可見線粒體被染成綠色 |
D、口腔上皮細胞還可用于觀察有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第6年以前烏鴉種群數量進行邏輯斯蒂型增長 |
B、第5年和第7年的烏鴉種群數量相同 |
C、第3年的烏鴉種群增長速率最大 |
D、第3年的烏鴉種群數量最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA聚合酶與DNA解旋酶作用的化學鍵相同 |
B、細胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變 |
C、細胞凋亡的根本原因是DNA的水解 |
D、細胞癌變后mRNA的種類和數量改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、珊瑚蟲和該區域的魚組成珊瑚礁群落 |
B、珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性 |
C、該珊瑚礁群落的演替過程屬于原生演替 |
D、演替至第4年時各種魚類個體數才達到K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | MspⅠ | BamHⅠ | MboⅠ | SmaⅠ |
酶切 位點 |
C↓CGG GGC↑C |
G↓GATCC CCTAG↑G |
↓GATC CTAG↑ |
CCC↓GGG GGG↑CCC |
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步驟 | 處理過程 | 結果 |
1 | 用頭發將蠑螈的受精卵橫溢,中間只有很少的細胞質相連 | 有核的一半能分裂,無核的一半停止分裂 |
2 | 有核的一半分裂到16-32個細胞時,一個細胞核擠到無核的一半 | 這一半也開始分裂 |
3 | 繼續培養 | 兩半都能發育成正常胚胎 |
A、上述實驗是對照實驗 |
B、細胞核的功能與其中的DNA分子的功能有關 |
C、實驗證明細胞核決定了細胞的代謝和遺傳 |
D、兩個胚胎的性狀基本相同,是因為上述所有細胞核中所含DNA分子在沒有突變的情況下相同 |
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