【題目】某同學(xué)得到葉綠體色素溶液后，取一圓形濾紙，在濾紙中央滴一滴色素提取液，再滴一滴層析液，色素隨層析液擴散得到如圖結(jié)果，則1、2、3、4四條色素帶依次表示
A.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
B.葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b
C.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素
D.葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素
課時訓(xùn)練江蘇人民出版社系列答案
黃岡經(jīng)典趣味課堂系列答案
啟東小題作業(yè)本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研小組在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，對甲、乙兩種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸進(jìn)行研究，實驗結(jié)果如下表。下列說法錯誤的是
光合與呼吸速率相等時光照強度/klx | 光飽和時
| 光飽和時
|
| |
甲植物 | 1 | 3 | 11 | 5．5 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A.測定兩種植物的呼吸強度需在黑暗條件下進(jìn)行
B.當(dāng)光照強度為1 klx時，甲植物葉肉細(xì)胞光合作用速率大于呼吸作用速率
C.當(dāng)光照強度為3 klx時，甲與乙固定CO2量的差值為1．5 mg/（100 cm2·h）
D.當(dāng)光照飽和時，提高CO2濃度，乙植物CO2吸收量仍為30 mg/（100 cm2·h）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要_____，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中_____的跨膜運輸不會受到影響，原因是_______________。
（2）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面_____（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面_____右側(cè)液面。
（3）圖丁中①為信號分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)②結(jié)合，結(jié)構(gòu)②的組成成分_____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的某個化學(xué)反應(yīng)示意圖，圖中X代表某種二糖，則催化該反應(yīng)的酶Y及其產(chǎn)物分別是
A.淀粉酶；麥芽糖和葡萄糖B.蔗糖酶；葡萄糖和果糖
C.麥芽糖酶；葡萄糖和葡萄糖D.乳糖酶；葡萄糖和半乳糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生長旺盛的葉片，剪成5mm見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理(如下圖所示)，這4個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是
A.
B.
C.
D.
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中。其原因是：
A.葉綠體基因組不會進(jìn)入到生殖細(xì)胞中B.受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞
C.轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流D.植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式。有關(guān)說法正確的是
A.較大的分子，如葡萄糖等，只有通過a過程才能進(jìn)入細(xì)胞
B.動物細(xì)胞吸水膨脹時B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小，說明其具有選擇透過性
C.若該結(jié)構(gòu)是人體心肌細(xì)胞膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
D.在電鏡下觀察該結(jié)構(gòu)，會出現(xiàn)清晰的亮﹣暗﹣亮的三層結(jié)構(gòu)
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