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【題目】下圖表示種群增長的曲線,下列相關敘述正確的是

A. 為保護魚類資源,捕撈的最佳時機應選擇在d

B. K值是環境容納量,一般不隨環境的變化而改變

C. 若圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應在c點之后

D. 若圖表示大草履蟲種群增長曲線,則e點后增長速率為0

【答案】D

【解析】為保護魚類資源,捕撈后的數量應維持在K/2,可持續獲得最高產量,A項錯誤;K是環境容納量,是指在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量,K值也會隨著環境的變化而發生改變,如大熊貓棲息地遭到破壞后,由于食物的減少和活動范圍的縮小,其K值就會變小,B項錯誤;c點時,種群數量為K/2,此時增長速率達最大,因此若在c點之后進行蟲害防治,不能將蟲害控制在較低水平,C項錯誤;e點時,種群數量已經達到K時,此時種群的增長速率為0D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某一植株放在密閉玻璃罩內,置于室外一晝夜,獲得實驗結果如圖所示。下列有關說法錯誤的是( )

A. 圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱

B. 兩圖中分別出現FG段與ef段的變化,原因是部分氣孔關閉,葉片吸收CO2 的量減少

C. 圖二中gh段時氧氣含量增加,且到達i點時,該植株積累的有機物最多

D. 上圖所示的結果表明,該植株經過這一晝夜之后,植物體中有機物含量有所增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,某植物上的綠葉經陽光照射24小時后,經脫色并用碘處理,結果有錫箔覆蓋的位置不呈藍色,而不被鋁箔覆蓋的部位呈藍色,該實驗證明

光合作用需要CO2光合作用需要光 光合作用需要葉綠素

光合作用放出氧氣 光合作用制造淀粉

A. ①② B. ③⑤

C. ②⑤ D. ①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以作為硝化細菌碳源、氮源、能源的物質依次是

A.含碳有機物、氨氣、光 B.含碳有機物、氨氣、氨氣

C.含碳無機物、氨氣、氨氣 D.含碳無機物、氨氣、光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是( )

A. 細胞癌變的根本原因是正常基因突變成了原癌基因和抑癌基因

B. 由種子生長發育成植株,體現了細胞的全能性

C. 生物體中細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的

D. 細胞衰老是由基因決定的,不受外界環境影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培養流感病毒時應選擇的培養基是

A.固體培養基

B.牛肉膏蛋白凍培養基

C.活的雞胚

D.A、B、C都可以

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定濃度的CO2和適當溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,如圖1給出了光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系,如圖2表示CO2和O2的轉移方向。請據圖回答:

(1)根據圖1,該植物葉片的呼吸速度是___________(CO2mg/100cm2葉小時)。當光照強度為4 klx時,該植物葉片總(真正)光合作用速率是每100 cm2葉每小時吸收CO2______________mg。

(2)c點以后影響光合速率的環境因素可能有__________(回答一種即可)。

(3)在圖1中c點所示的條件下,該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位有__________

(4)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,上圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),理論上分析曲線圖中b點的位置如何變化_____(左移/右移),c點的位置如何變化________(上移/下移)。

(5)將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3含量短時間內的變化將是__________。若該植物葉肉細胞處于圖2狀態時,則對應圖1的曲線中_______點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物細胞囊泡運輸的敘述錯誤的是( )

A. 囊泡運輸可以實現細胞中生物膜的更新

B. 葡萄糖通過囊泡運輸進出細胞需要載體的協助

C. 囊泡運輸依賴于生物膜的流動性,并消耗能量

D. 高爾基體在囊泡運輸中起重要的交通樞紐作用

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【題目】很多實驗必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是( )

A. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察

B. 有絲分裂觀察:解離根尖染色漂洗制片觀察

C. 質壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮制片觀察滴加蔗糖溶液觀察

D. 葉綠體形態分布觀察:取黑藻小葉制片觀察

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同步練習冊答案
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