分析 1、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內細胞團).
2、人體器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等,器官移植發生的免疫反應屬于細胞免疫,可以通過使用免疫抑制劑抑制T細胞的增殖來提高器官移植的成活率.
3、防止多精子入卵的兩道屏障:
①透明帶反應:頂體酶可將透明帶溶出孔道,精子穿入,在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進入透明帶的生理反應.
②卵黃膜的封閉作用:精子外膜和卵黃膜融合,精子入卵后,卵黃膜會拒絕其他精子再進入卵內的過程.
解答 解:(1)人體器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等,目前臨床通過使用免疫抑制劑抑制T細胞的增殖來提高器官移植的成活率.
(2)EK細胞來源于囊胚期內細胞團細胞或原始性腺,也可以通過核移植技術得到重組細胞后再進行相應處理獲得.胚胎干細胞具有發育的全能性,通過對患者的EK細胞進行定向分化,可培育出特定人造組織器官,進而解決免疫排斥問題.
(3)小型豬的內臟構造、大小、血管分布與人極為相似,故小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植,為了防止小型豬的器官替代人體器官進行移植時發生免疫排斥反應,科學家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進行改造,在改造中導入小型豬基因組中的一些調節因子屬于基因工程中的目的基因,作用是抑制小型豬器官表面抗原的表達.或設法除去抗原決定基因,再結合克隆技術,培育出沒有免疫排斥反應的轉基因克隆豬器官.
(4)基因工程技術還可用于基因治療.在進行體外基因治療時,最有效的轉化方法是顯微注射法,在進行體內基因治療時,采用的載體應該是(修飾的)動物病毒(或修飾的腺病毒).
(5)當獲能后的精子與卵子相遇時,首先發生頂體反應,釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質,形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應依次有透明帶反應、卵細胞膜封閉作用.
(6)生態經濟主要是通過實行“循環經濟”的原則,使一個系統產出的污染物,能夠成為本系統或者另一個系統的生產原料,從而實現廢棄物的資源化,而實現循環經濟最重要的手段之一就是生態工程.
故答案為:
(1)供體器官短缺 免疫抑制劑 (2)內細胞團 核移植 體外誘導分化
(3)構造、大小、血管分布 抑制抗原決定基因的表達 抗原決定基因
(4)顯微注射法 (修飾的)動物病毒(或修飾的腺病毒)
(5)頂體 透明帶反應 卵細胞膜封閉作用
(6)物質循環再生
點評 本題難度不大,考查動物細胞工程和生態工程的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤⑧ | B. | ②③⑦ | C. | ②④⑦ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
北方森林 | 溫帶落葉林 | 熱帶雨林 | |
枯枝落葉量(單位:t/ha) | 7.5 | 11.5 | 30 |
土壤有機物現存量(單位:t/ha) | 35 | 15 | 5 |
A. | 熱帶雨林、溫帶落葉林、北方森林 | B. | 北方森林、溫帶落葉林、熱帶雨林 | ||
C. | 溫帶落葉林、北方森林、熱帶雨林 | D. | 溫帶落葉林、熱帶雨林、北方森林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質對溫度、鹽濃度、pH等條件更敏感,更易失活 | |
B. | 蛋白質的空間結構多樣,理化性質各不相同,使得蛋白質的提取沒有統一的方法 | |
C. | 提取某種特定的蛋白質需據其特性摸索提取的程序 | |
D. | 提取血紅蛋白程序可分為樣品處理、粗分離、純化、純度的鑒定四大步 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,不須保持細胞的活體狀態 | |
B. | 在“DNA粗提取和鑒定”實驗中,將所得到的DNA粘稠物加入到0.14mol/L的NaCl溶液中,經過濾后,此時應取濾液繼續提純DNA | |
C. | 番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,常用作還原糖鑒定的材料 | |
D. | 顯微鏡下觀察到的質壁分離是指細胞質與細胞壁的分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非等位基因之間自由組合,基因與基因之間相對獨立 | |
B. | F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合 | |
C. | 雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現也不同 | |
D. | 孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃蛋白酶 | B. | 胰蛋白酶 | C. | 果膠酶 | D. | 胰脂肪酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線AB段正在進行DNA復制 | |
B. | 曲線BC段完成了著絲點分裂 | |
C. | 曲線DE段出現同源染色體交叉互換現象 | |
D. | 曲線EF段發生染色體數減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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