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表一顯示幾種不同生物體中水分的含量;表二顯示人體中幾種不同器官或組織中水分的含量.
表 一
生物 水母 魚類 哺乳動物 藻類 高等植物
含水量(%) 97 80~85 78 65 90 60~80
表 二
組織器官 牙齒 骨髓 骨骼肌 心臟 血液
含水量(%) 10 22 76 79 83 84
從表中的數(shù)據(jù)分析,試判斷下列說法錯誤的是(  )
A、構成生物體的成分中水的含量最多
B、生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相關
C、代謝旺盛的組織器官含水量較高
D、組織器官的形態(tài)結(jié)構差異與水的存在形式無關
考點:水在細胞中的存在形式和作用
專題:
分析:不同生物的含水量特點
1、細胞和生物體中含量最多的物質(zhì).
2、含水量:水生>陸生、代謝旺盛>代謝緩慢、幼嫩細胞>衰老細胞.
解答: 解:A、根據(jù)第一個表格分析,生物體內(nèi)含水量大于50%,說明生物體內(nèi)水的含量最多,A正確;
B、根據(jù)第一個表格分析,水生生物的含水量多于陸生生物,說明生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相關,B正確;
C、根據(jù)第二個表格分析,骨骼肌、心臟、血液和腦新陳代謝旺盛,含水量較高,C正確;
D、組織器官的形態(tài)結(jié)構差異與水的存在形式有關,但從表格中無法得到信息,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查水的含量和存在形式,意在考查學生分析表格和解決問題的能力,屬于容易題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有氧呼吸過程的圖解.請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①②③④所代表的物質(zhì)分是
 
 
 
 

(2)依次寫出圖中⑤、⑥、⑦所代表場所:
 
 
 

(3)如果氧氣供應不足,酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 
,該反應的場所是
 
,該反應可以寫成:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關光合作用的表述,錯誤的是(  )
A、光反應必須在光下進行
B、暗反應必須在暗處進行
C、光反應為暗反應提供【H】、ATP
D、影響光合作用的環(huán)境因素有光照、CO2濃度、溫度等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(  )
A、有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多
B、無氧呼吸比有氧呼吸消耗的有機物多
C、有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多
D、有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內(nèi)合成ATP的敘述中,錯誤的是(  )
A、在葉綠體中形成ATP需要光能,進行“ADP+Pi+能量→ATP”反應的場所是類囊體膜
B、在一定條件下,ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化
C、在有氧呼吸和無氧呼吸過程中,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D、在線粒體中形成ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于DNA和RNA的敘述,正確的是(  )
A、DNA可以儲存遺傳信息,RNA不可以儲存遺傳信息
B、一種病毒同時含有DNA和RNA
C、原核細胞的遺傳物質(zhì)只有DNA
D、葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后,相關免疫細胞所起作用,正確的是(  )
A、禽流感病毒H5N1侵入機體后,T細胞可發(fā)生增殖分化成漿細胞
B、漿細胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴散
C、病毒侵入細胞后,與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解釋放病毒
D、同種病毒再次侵入人體后,記憶細胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,①代表一定的能量值.下列相關敘述中,正確的是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是循環(huán)進行的
B、能量在沿食物鏈流動時逐級遞減
C、次級消費者屬于第二營養(yǎng)級
D、圖中①代表呼吸作用所消耗的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細胞圖象,圖B表示相關過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞分別對應圖B中的
 
區(qū)段.
(2)圖B所示的分裂期中,細胞內(nèi)染色單體數(shù)為0的區(qū)段是
 

(3)圖A中Ⅲ細胞經(jīng)過分裂形成的子細胞名稱是
 

(4)若一個細胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生
 
個子細胞;假設Aa,Bb分別位于這兩對同源染色體上,則該哺乳動物的一個原始生殖細胞,通過減數(shù)分裂產(chǎn)生種生殖細胞.

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同步練習冊答案
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