【題目】南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制，這兩對基因獨立遺傳。現將2株圓形南瓜植株進行雜交，F1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F2獲得135株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據此推斷，F1測交子代的表現型比最可能是（ ）
A. 1∶1∶1∶1 B. 1∶2∶1
C. 1∶1 D. 3∶1
出彩同步大試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中①～④表示某細胞的部分細胞器．有關敘述正確的是( )
A.該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結構
B.此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞
C.結構①在人的心肌細胞分布較多
D.結構①②③④中都含有大量磷脂
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【題目】人體血糖濃度之所以能夠保持相對穩定，與下列哪些激素的調節作用有關
A.胰島素B.胰島素和胰高血糖素
C.胰高血糖素D.胰島素、胰高血糖素和生長素
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【題目】回答下列有關細胞的問題。
如圖是某人工魚塘生態系統能量流動圖解(能量單位為：J/cm2·a)，請回答下列各題：
(1)如圖所示，輸入該生態系統的能量主要是__________________________。
(2)第二營養級到第三營養級的傳遞效率為__________________________。
(3)草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關系是競爭。調查魚塘中草魚的種群密度，最好采用_______法。
(4)建立“桑基魚塘”，發展現代生態農業，體現的生態學基本原理是：實現了對能量的__________。
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【題目】下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區細胞處于分裂間期時的模式圖，根據此圖得出的結論，不正確的是( )
A. 圖中錯誤有兩處，體現在結構2和4上
B. 結構5可以進行蛋白質的加工以及脂質的合成
C. 在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結構8
D. 如果用一定手段破壞7所示的結構，細胞可能會出現多個結構9
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【題目】A 和 B 兩道大題，請任選一道大題完成
A.某研究性學習小組對農田生態系統做了兩項專題研究，下面是他們有關的考察內容和相關建議，請根據有關信息和原理回答問題：
①夏季，農民經常在田地里除草、滅蟲。從生態系統能量流動的角度看，這樣做的目的是________________。
②收獲季節，不少農民在田里焚燒作物秸稈，其主要危害是___。針對這一現象，該小組的同學向有關部門建議，利用秸稈生產“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”。“再生纖維共混膜”在土壤中 1～2 個月就會分解掉，分解該“地膜”的生物在生態系統中稱為___。
③某農民因不慎使用了假化肥導致農作物迅速死亡。研究小組的同學對農田中的植物數量進行了統計并畫出了如圖的曲線。請在圖中畫出該農田中初級消費者和次級消費者在數量上的變化趨勢，并注明各曲線的名稱。
_____
B.下圖為某一生態系統的主要成分，各物種旁或下括號內的數字分別表示該物種的數量和平均生物量（ 生物量是指某一時刻單位面積內有機物質總量） 。請回答：
（1） 繪制這一生態系統的生物量金字塔，并標注生物量。______
（2）___是生態系統的營養結構，生態系統的____________就是沿著這種渠道進行的。
（3）___是生態系統的基石。
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【題目】高等動物雄性激素的主要功能是 （ ）
①激發并維持雄性第二性征 ②促進睪丸的發育
③促進雄性生殖器官的發育和精子的生成④激發雄性生殖器官的形成
A.①③B.②④C.①④D.②③
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