A. | 人體淋巴細胞所處內環境可能是淋巴或者是血漿 | |
B. | 血漿中Na+、K+的含量過高或者過低都可能影響神經細胞的興奮性 | |
C. | 人類疾病的產生都是內環境穩態遭到破壞的結果 | |
D. | 血漿中PH值的穩態是多對緩沖對物質綜合作用的結果 |
分析 內環境穩態是指正常機體通過調節作用,使各個器官,系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態.內環境穩態是機體進行生命活動的必要條件.關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程;
(2)定義:在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態;
(3)調節機制:神經-體液-免疫調節網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節.
解答 解:A、人體淋巴細胞位于淋巴和血漿中,所以其所處內環境可能是淋巴或者是血漿,A正確;
B、靜息電位的維持主要依賴于鉀離子外流,動作電位產生和維持依賴于鈉離子內流,維持持內環境中Na+,K+濃度的相對穩定有利于維持神經細胞的正常興奮性,B正確;
C、人類疾病的產生不一定都是內環境穩態遭到破壞的結果,如某些遺傳病,C錯誤;
D、血液中有多對對酸堿度起緩沖作用的物質,如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等,最直接起到穩定pH的作用,D正確.
故選:C.
點評 本題考查內環境穩態的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 激素分子的化學本質都是蛋白質 | |
B. | 激素直接參與細胞乙內的生命活動 | |
C. | 激素調節的反應速度較神經調節緩慢 | |
D. | 激素經細胞乙接受并起作用后會被滅活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質只能通過擴散作用進出細胞 | |
B. | 大分子物質只能通過主動運輸進入細胞 | |
C. | 人成熟紅細胞吸收葡萄糖需要載體和能量 | |
D. | 細胞膜蛋白的種類和數量決定膜的選擇性 |
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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于蛋白質結構和功能的敘述,正確的是
A.質膜中蛋白質的移動比磷脂更容易
B.各種蛋白質都含有C、H、O、N和S等元素
C.氨基酸脫水縮合產生的水分子中的兩個氫均來自于氨基
D.蛋白質特定空間結構是其具有特定生物學功能所必需的
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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于食物網的敘述,正確的是
A.一個草原生態系統中只有一個食物網
B.食物網僅表達了生物之間的數量關系
C.食物網中包含的生物種類是不會改變的
D.生態系統抗干擾能力與食物網的復雜程度無關
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 插入DNA分子后引起基因突變 | |
B. | 造成核糖體增生以合成大量的甲狀腺激素 | |
C. | 造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結構變異 | |
D. | 誘發甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能在翻譯過程中作為模板 | B. | 都能參與蛋白質的合成過程 | ||
C. | 都來自于細胞核基因的轉錄 | D. | 都能發生相互間的堿基配對 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東肇慶饒平鳳洲中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知大麥在萌芽過程中可以產生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發芽就產生a-淀粉酶。為驗證這一結論,某同學做了如下實驗:
注:實驗結果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。
回答下列問題:
(1)α—淀粉酶催化_____ 水解可生成二糖,該二糖是_______
(2)綜合分析試管1和2的實驗結果,可以判斷反應后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的_______,這兩只試管中淀粉量不同的原因是________ .
(3)綜合分析試管2、3和5的實驗結果,說明在該試驗中GA的作用是_____ .
(4)綜合分析試管2、3和4的實驗結果,說明_______ .
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