A. | 減少物種數目 | B. | 降低植被調節氣候的能力 | ||
C. | 保護生物多樣性 | D. | 降低生態系統的穩定性 |
分析 草原植物貼地生長,能夠很好地覆蓋地面.由于草原上的植物根系發達,因而對保持水土有重要作用;樹木的葉子和草原還能截留降水,涵養水源;植物的蒸騰作用能夠增加大氣的濕度,可以調節氣候.這些都是草原對生態環境的意義,因而退耕還林還草可改善環境,保護生物多樣性.
解答 解:A、實施退耕還林有利于增加物種數目,A錯誤;
B、實施退耕還林有利于保護生態系統多樣性,增強植被調節氣候的能力,B錯誤;
C、實施退耕還林有利于植被的恢復,有利于保護生物多樣性,C正確;
D、實施退耕還林有利于增加生物種類,增強生態系統的穩定性,D錯誤.
故選:C.
點評 本題綜合考查了可持續發展和環境保護內容,考查了學生的分析判斷能力,試題難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌雄相當 | B. | 雄多于雌 | C. | 雌多于雄 | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構成 | |
B. | 突觸中興奮傳遞的速率比在神經纖維上的傳導速率小 | |
C. | 神經遞質的釋放一定會引起突觸后膜興奮或抑制 | |
D. | 突觸后膜上的乙酰膽堿受體是一種通道蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇豌豆作為實驗材料 | B. | 對相對性狀遺傳研究從多對到一對 | ||
C. | 科學設計實驗程序 | D. | 運用統計學方法分析實驗結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | E、F曲線分別表示有酶和無催化劑時反應的情況 | |
B. | 活化能越高則該反應越不容易進行 | |
C. | (b-c)表示有酶催化時反應的活化能 | |
D. | 如果使用無機催化劑則b在縱坐標上上移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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