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將金魚藻放在一定濃度的碳酸氫鈉溶液中培養,先給予10000LX的光照處理5分鐘,再給予5000LX的光照處理5分鐘,最后1000LX的光照5分鐘后再黑暗處理.定時測定金魚藻產生的氣泡數量及葉細胞中C3和C5化合物的濃度的變化結果如圖.請據此回答:
時間/min 1 3 5 7 10 12 14 16
氣泡個數/min 38 40 14 15 5 3 0 0
(1)若10000LX光照是金魚藻所能利用的最強光照,則限制氣泡增多的內因主要是
 
,若要增加實驗中所產生的氣泡數量可適當
 
等條件.
(2)實驗中14min時不產生氣泡的原因是
 
;16min時葉肉細胞中產生[H]的細胞結構是
 
 

(3)圖中曲線A表示
 
含量變化,物質A含量高于B的原因是
 

(4)5000LX光照處理初期,物質A含量瞬時上升的原因是
 
,然后含量下降的原因是
 
考點:影響光合作用速率的環境因素,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析曲線圖:曲線A表示三碳化合物含量變化,曲線B表示五碳化合物含量變化,因為一分子二氧化碳和一分子的C5化合物能形成兩分子的C3化合物,所以物質A含量高于物質B.
分析表格:10000LX光照是金魚藻所能利用的最強光照,此時光合速率最大;隨著光照強度的減弱,光合速率逐漸降低;14min以后沒有氣泡產生,因為光合作用強度和呼吸作用強度相等.
解答: 解:(1)若10000LX光照是金魚藻所能利用的最強光照,因為植物依靠光合色素吸收光能,所以在10000LX光照時限制氣泡增多的內因主要是光合色素含量.影響光合速率的因素最要有光照強度,溫度和二氧化碳濃度,所以在該光照強度下,要增加實驗中所產生的氣泡數量可適當提高碳酸氫鈉溶液濃度(二氧化碳濃度)、提高溫等條件.
(2)實驗中14min時,光合作用強度和呼吸作用強度相等,即呼吸釋放的二氧化碳全部被光合作用利用,而光合作用釋放的氧氣全部被呼吸作用利用,因此沒有氣泡產生;16min時,葉肉細胞只能進行呼吸作用,所以此時葉肉細胞中產生[H]的細胞結構是細胞質基質和線粒.
(3)圖中曲線A表示三碳化合物含量變化,因為一分子二氧化碳和一分子的C5化合物能形成兩分子的C3化合物,所以物質A含量高于物質B.
(4)5000LX光照處理初期,光照不足,[H]、ATP供應不足,C3化合物還原受阻而積累,所以物質A含量瞬時上升;隨著C5化合物的減少,C3化合物生成受阻,然后C3化合物含量又下降.
故答案:(1)光合色素含量   提高碳酸氫鈉溶液濃度、提高溫度
(2)光合作用強度和呼吸作用強度相等    細胞質基質和線粒體
(3)三碳化合物    一分子二氧化碳和一分子的 C5化合物形成兩分子的C3化合物
(4)[H]、ATP供應不足,C3化合物還原受阻而積累      C5化合物減少,C3化合物生成受
點評:本題結合圖表,考查光合作用和影響光合速率的因素,意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷和得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群的敘述不正確的是(  )
A、種群都具有年齡組成和性別比例等數量特征
B、種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大
C、種群是物種繁殖和生物進化的單位
D、建立然保護區可以提高一些瀕危動物的K值

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內血糖平衡調節示意圖,據圖分析不正確的是(  )
A、由圖可知,血糖平衡的調節是由神經調節和體液調節共同完成的
B、圖中甲表示胰島B細胞,乙為胰島A細胞,A為胰高血糖素,B為胰島素
C、結構③通過釋放神經遞質,直接影響甲的分泌
D、血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是四種生物的體細胞示意圖,A、B圖中的每一個字母代表細胞的染色體上的基因,C、D圖代表細胞的染色體情況,那么最可能屬于多倍體的細胞是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列前項是實驗試劑,中項是其作用,后項是實驗應用,敘述錯誤的是(  )
A、龍膽紫溶液、染色體染色、觀察染色體
B、秋水仙素、多倍體形成、獲得植物新品種
C、無水酒精、溶解葉綠體色素、提取色素
D、醋酸洋紅、DNA染色、鑒定原核和真核細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

(五)在離體實驗條件下單條神經纖維的電位測量方法如圖1所示,圖2為神經纖維受刺激后的電位變化示意圖如圖.回答下列問題:

(1)靜息時,神經纖維膜內外的電位狀況是
 
,在這一電位狀況時,Na+和K+在膜內外分布情況不同,其中膜外
 
濃度高于膜內.
(2)a、b、c、d中電位差為0mV的是
 
.此時,Na+
 
(填“內”或“外”)流,
 
(填“消耗”或“不消耗”)能量.
(3)當神經纖維的某一部分受到刺激產生興奮并向前傳導時,細胞膜外電流方向與興奮傳導的方向
 
(填“相反”或“相同”).
(4)已知神經細胞釋放的乙酰膽堿(興奮性神經遞質)與肌細胞上的受體結合,使肌細胞收縮,隨后乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細胞恢復舒張狀態.美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用,若美洲箭毒進人人體,其作用的效應是
 

(5)已知突觸小體釋放的某種遞質與突觸后膜結合,可導致突觸后膜Cl-內流,使下一個神經元產生抑制.能正確表示突觸前膜釋放該種遞質時、突觸后膜接受該種遞質后的膜電位狀況以及信息的傳遞方向的圖示是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(七)閱讀有關微生物的資料,請分析回答下列問題:
硝化細菌包括亞硝酸菌和硝酸菌,廣泛存在于通氣性較好的土壤中,在自然界氮循環中具有重要作用.土壤或水體中的有機物(如動物的排泄物或動植物的尸體)在分解過程會產生對動物毒性很強的氨,硝化細菌可將氨或銨鹽氧化為易被植物吸收的硝酸鹽.具體過程如下:

(1)根據上述材料可知,硝化細菌的新陳代謝類型是
 
.硝化細菌通常以
 
方式增殖,當水體過于純凈時,硝化細菌會形成休眠體,這種休眠體被稱為
 

(2)對于混有硝化細菌、藍藻和大腸桿菌的懸浮液,可利用選擇培養基進行微生物篩選.在篩選硝化細菌時,其培養基成份包括
 
(以下材料供選擇:H2O、葡萄糖、纖維素、牛肉膏、(NH42SO4、無機鹽、瓊脂、伊紅-美藍染料),接種后并放置于黑暗條件培養.如利用上述培養基篩選大腸桿菌菌落,則應另外添加的成份是
 
 
,菌落特征為
 

(3)將采集自養殖池中的水樣1ml稀釋100倍,然后選取稀釋后的水樣1ml,接種于上述硝化細菌選擇培養基上培養,一段時間后觀察菌落并計數,實驗重復三次結果如右圖.該養殖池每毫升水含有硝化細菌
 
個菌落.

(4)為降低致病菌對魚的損害,向養殖池中施放了一定量的抗生素,反而可能會在短期內會導致養殖池中的魚大量死亡,請結合題中材料分析原因
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

多數魚類的體色會隨著環境條件的變化而改變,經研究發現,魚類的眼和松果體能感知光照變化而產生興奮,當興奮到達腎上腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,使體顏色變淺;而當興奮到達副交感神經時,其神經末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒擴散,使體表顏色加深.請回答:
(1)魚類感知光照變化引起腎上腺素分泌的反射弧中感受器和效應器分別是
 

(2)腎上腺素能被體表黑色紊細胞感知,原因是
 

(3)已知乙酰膽堿是一種神經遞質,由此推測,副交感神經末梢與體表黑色素細胞接觸部位類似于
 
(結構),此處信息傳遞的方向是
 
 (雙向/單向)的.
(4)魚體色的調節方式是
 

(5)為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進行了相關實驗,請完善下列實驗內容.
  實驗對象:體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條
藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等
實驗步驟:
第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲、乙、丙,分別放大三個玻璃缸中置于背光處飼養一段時間.
第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入
 
,而丙組鯽魚腹腔中注入
 
作為對照.
第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于
 
處,約2小時后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化.
預期實驗結果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某池塘底棲動物主要有軟體動物類(銅銹環棱螺等)、寡毛類(蘇氏尾鰓蚓等)、搖蚊類(羽搖蚊等).科研人員研究了該池塘底棲動物能量流動過程,構建了下圖所示模型,相關判斷不正確的是(  )
A、流經底棲動物的總能量是2119.5KJ?m2?a-1
B、底棲動物同化能量大部分用于呼吸作用
C、圖中“X”包含被下一營養級同化的能量
D、在能量流動的過程中伴隨著物質循環和信息傳遞

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同步練習冊答案
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