某校高二年級研究性學習小組調查了人的眼瞼性狀遺傳情況,他們以年級為單位,對班級的統計進行匯總和整理,見表:請分析表中情況,并回答下列問題:
(1)根據表中第 組婚配調查,可判斷眼瞼形狀中屬于隱性性狀的是 .
(2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調查中,上述各組雙親中可能的婚配組合的基因型:
第一組: .第二組: .第三組:
(3)某同學(5號個體)所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖,試推測3號與4號生一個雙眼皮男孩的幾率為 .
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生長素及其類似物生理功能應用的是( )
A.促進插條生根 B.促進無子果實發育
C.促進果實的成熟 D.田間除雜草
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
機體維持穩態的主要調節機制是( )
A.神經調節 B.神經一體液調節
C.體液調節 D.神經一體液一免疫調節
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列育種技術能有效打破物種界限、定向改造生物的遺傳性狀、培育新品種的是( )
A.單倍體育種 B.誘變育種技術
C.雜交育種技術 D.基因工程技術
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