【題目】蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)最重要的生命物質(zhì)之一，具有多樣性和特異性，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的．下列蛋白質(zhì)類物質(zhì)與其功能對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）
A. 胰島素與調(diào)節(jié) B. 抗體與免疫
C. 淀粉酶與運(yùn)輸 D. 血紅蛋白與運(yùn)輸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列分離鑒定實(shí)驗(yàn)中，一般需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是
A. 綠葉中色素的提取和分離B. 花生子葉中脂肪的鑒定
C. 菜花中DNA的提取和鑒定D. 生豆?jié){中蛋白質(zhì)的鑒定
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于（ ）
A. 有無(wú)核物質(zhì) B. 有無(wú)細(xì)胞壁 C. 有無(wú)核膜 D. 有無(wú)細(xì)胞膜
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于T2噬菌體的敘述，正確的是
A. T2噬菌體可利用大腸桿菌的DNA為模板增殖
B. T2噬菌體可利用大腸桿菌的核糖體合成自身蛋白質(zhì)
C. T2噬菌體含有RNA和DNA兩種核酸
D. T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中均含硫元素
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 若線粒體受損傷，神經(jīng)細(xì)胞中K+ 外流受阻
B. 質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
C. 海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
D. 蛋白質(zhì)可通過(guò)核孔并且需要消耗能量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P＋W)在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物興趣小組在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，為了探究實(shí)驗(yàn)材料的可行性，組長(zhǎng)培養(yǎng)了一顆洋蔥，待長(zhǎng)出較長(zhǎng)的根和管狀葉后，對(duì)其綠色管狀葉（與小蔥的綠色管狀結(jié)構(gòu)相同）的葉肉細(xì)胞和鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制部分圖形如右，假如整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)無(wú)誤，以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（ �。� 
A.用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料，必須用伊紅染色才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，不用染色可以觀察到A區(qū)域?yàn)榫G色
C.若圖中B區(qū)域是紫色，則使用的材料是鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞
D.用鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞做該實(shí)驗(yàn)，可將伊紅染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離時(shí)A區(qū)域?yàn)榧t色
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生物及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述，不正確的是：
A. 蛋白質(zhì)、核酸、多糖的單體均以碳鏈為基本骨架
B. 高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展松散而發(fā)生變性
C. 磷脂、核酸和蛋白質(zhì)的組成元素中均有C、H、O、N
D. 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖形式存在
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述，不正確的是（ ）
A．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，突變和重組都是隨機(jī)的，不定向的
B．基因突變產(chǎn)生新基因，但不一定改變生物的表現(xiàn)型
C．基因重組不僅僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，也是生物進(jìn)化的來(lái)源之一
D．染色體變異都可以導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生，隔離是物種形成的必要條件
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