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【題目】某正常女性體內某細胞經歷了如圖所示的物質或結構數量變化過程,若不考慮突變,下列敘述錯誤的是

A.a階段某個時期的細胞內可能存在四條X染色體

B.a階段后核DNA和染色體數量減半的原因是同源染色體分離、細胞一分為二

C.b階段中存在染色單體數:核DNA分子數=11的時期

D.c階段為受精作用,受精卵的形成可體現細胞膜具有一定的流動性

【答案】A

【解析】

理解細胞有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA的數量變化。

A、據圖可知,a為減數第一次分裂過程,b為減數第二次分裂過程,c為受精作用,女性減數第一次分裂細胞中不可能存在四條X染色體,A錯誤。

B、減數第一次分裂末期細胞中染色體數和核DNA分子數減半的原因是細胞一分為二,分開的同源染色體分別進入兩個細胞中,B正確。

C、減數第二次分裂的前、中期染色單體數與核DNA分子數相等,C正確。

D、受精作用過程其實質是精子細胞和卵細胞的融合,體現了細胞膜的結構特點——具有一定的流動性,D正確。

故本題選A

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內環境的穩態是機體進行正常生命活動的必要條件,維持人體內環境穩態的機制是相當復雜的。圖1表示人體血糖濃度發生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節過程的示意圖(其中ABCD表示激素),圖2表示神經系統對內分泌功能的三種調節方式(分別標記為甲、乙、丙),結合圖1、圖2所示,分析回答下列問題。

1)人體在寒冷環境下,產生寒冷感覺的部位是大腦皮層,圖1中激素__________(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產熱量,同時機體還可以通過皮膚血管收縮,減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。

2)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過________(填“甲”“乙”或“丙”)模式調節分泌量,此時胰島B細胞屬于反射弧結構中的_________

3)若甲模式中,靶腺為卵巢,則女性排卵前性激素的含量逐漸升高,進而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌,這種調節機制稱為_______________

4)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2__________模式(填“甲”“乙”或“丙”)調節的,當人體內_____________升高時,其分泌量增加。

5)人在劇烈運動時,交感神經的作用加強,使心跳和血液循環加快,以適應人體對物質和能量的需求。在此過程中,交感神經末梢釋放去甲腎上腺素,與胰島A細胞膜上的________結合,促進胰島A細胞分泌胰高血糖素,去甲腎上腺素屬于___________(填“神經遞質”或“激素”)。

6)冷水刺激引起胃黏膜內的HCO3-減少,從而對___________(填“酸性”或“堿性”)物質的緩沖作用減弱,可引起胃黏膜損傷。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的細胞分裂圖,有關敘述正確的是

A.將洋蔥根尖放在載玻片上,用鑷子輕輕壓扁后滴加龍膽紫溶液染色

B.在低倍物鏡下找到根尖根毛區細胞后,轉換成高倍物鏡觀察

C.甲細胞中可觀察到染色體變短變粗、核膜逐漸解體成小泡

D.甲→乙→丙→丁可表示一個完整的細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人高等動物胰液的分泌受神經一體液調節,進食可引起胰液大量分泌,過程如圖:

1)調節過程①和②中,后天形成的是過程_____________

2)食物刺激中樞神經,通過傳出神經引起胃竇分泌胃泌素,該過程的調節方式是____________調節,調節過程中作用于胃竇的信號分子是_____________

3)圖中反映出胰腺細胞接受調節信號分子的受體至少有_____________種。

4)最近科學家從小腸分離出一種多肽——CKK釋放肽,進食后,在蛋白質的消化產物作用下通過CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加;而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解,膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少,這種調節機制是__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種遺傳病(分別受A/aB/b基因控制)的相關系譜圖。I-3不攜帶乙病的致病基因,II- 2II - 3是一對同卵雙胞胎女性,不考慮交叉互換和XY染色體同源區段遺傳下列敘述正確的是

A.甲病為顯性遺傳病,且致病基因位于X染色體上

B.II-3II-4生一個兩病均患孩子的概率可能為1/3

C.II- 2表現兩病均患,則其一定發生了基因突變

D.女性群體中乙病致病基因的頻率低于男性群體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是食物促進胃上皮細胞分泌胃酸的過程。胃酸除了具有輔助消化功能之外,還能導致胃灼熱。下列說法錯誤的是

A.H+/K+-ATP 酶將H+泵到內環境中會增加胃液酸性

B.食物和組織胺作為信號促進胃上皮細胞分泌胃酸

C.胃酸分泌時上皮細胞朝向胃腔的膜面積有所增大

D.組織胺抑制物和H+/K+-ATP 酶抑制物均可減輕胃灼熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家分離出兩個蛙心進行心臟灌流實驗,蛙心2的神經被剝離,蛙心1的神經未被剝離,實驗處理及結果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 實驗中所用任氏液的理化性質應接近蛙的內環境

B. 電刺激蛙心1的神經之前,兩個蛙心的收縮頻率基本一致

C. 蛙心1的電信號可以直接傳遞給蛙心2改變其節律

D. 受到電刺激的蛙心1神經產生了抑制蛙心2收縮的化學物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖,下列相關敘述正確的是

A.圖中c處虛線箭頭表示正反饋調節

B.缺碘時激素ab濃度都高于正常水平

C.寒冷環境中激素c在血液中的含量下降

D.從甲狀腺靜脈中抽取血液進行檢測,血漿中只有激素c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某中學遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動物)在14年間的種群增長速率如下表所示.據表分析可知( )

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增長速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

A.這14年中,白頭鵯的種群數量呈“S”型增長

B.第12年時,白頭鵯種群的年齡結構為衰退型

C.該學校中,白頭鵯的K值約為第14年時其種群數量的兩倍

D.用樣方法調查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

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