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【題目】下列有可能存在等位基因的是

A. 四分體B. 一個雙鏈DNA分子

C. 一個染色體組D. 有絲分裂末期的一條染色體

【答案】A

【解析】

等位基因是位于同源染色體相同位置上控制一對相對性狀的基因，但同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因。

一個四分體就是一對同源染色體,同源染色體上可能存在等位基因，A符合題意；一個DNA分子的雙鏈上不可能含有等位基因，B不合題意；一個染色體組是由一組非同源染色體組成，沒有等位基因，C不合題意；等位基因位于同源染色體上，一條染色體上無等位基因，D不合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）某課題組為解決本地種奶牛產奶量低的問題，引進了含高產奶基因但對本地適應性差的純種公牛。

（1）擬進行雜交：♂A（具高產奶基因的純種）×♀B（具適宜本地生長基因的純種）→C

選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內正常 。若C中的母牛表現為適宜本地生長，但產奶量并未提高，說明高產奶是 性狀。為獲得產奶量高且適宜本地生長的母牛，根據現有類型，最佳雜交組合是 ，后代中出現這種母牛的概率是 （假設兩對基因分別位于不同對常染色體上）。

（2）用以上最佳組合，按以下流程可加速獲得優良個體。

精子要具有受精能力，需對其進行 處理；卵子的成熟在過程 （填標號）中完成。在過程④的培養基中含有葡萄糖，其作用是 。為篩選出具有優良性狀的母牛，過程⑤前應鑒定胚胎的 。子代母牛的優良性狀與過程 （填標號）的基因重組有關。

（3）為了提高已有胚胎的利用率，可采用 技術。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程或現象與物質跨膜運輸無直接關系的是

A. 機體內環境滲透壓維持相對穩定 B. 神經細胞電位的維持與產生

C. 胰島B細胞中胰島素基因的轉錄 D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發生質壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述正確的是

A. ①主要由DNA和蛋白質組成，與原核細胞中擬核的化學本質相同

B. ②是形成核糖體和合成DNA的場所，在代謝旺盛的細胞中較大

C. ③在有絲分裂過程中發生周期性變化，是一種雙層生物膜，含兩層磷脂分子

D. 蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物DNA的結構（圖甲）及發生的生理過程（圖乙），請據圖回答問題：

（1）圖甲為DNA的結構示意圖，其基本骨架由________和_______(填序號)交替排列構成，⑥的名稱是_____。

（2）圖乙為___________過程，此過程遵循__________原則，發生的場所主要是____________。

（3）從圖乙可看出，該過程是從_________(填“單個”或“多個”）起點開始復制的，從而提高復制速率；圖中所示過程需要消耗的原料是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態系統食物網部分示意圖，圖乙為某高密度養殖的魚塘生態系統中能量流動圖解部分示意圖，讀圖回答下列問題：

（1）圖甲中共有__________條食物鏈，其中藍山雀與蜘蛛之間的種間關系為____________________。

（2）調查作物植株上蚜蟲的密度，可以采用__________法，此方法的關鍵是要做到__________。

（3）草原中，赤狐能夠依據兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據赤狐的氣味或行為特征躲避獵捕，這說明信息________________________________________。該草原生態系統之所以能夠維持相對穩定，是由于______________________________。

（4）圖乙D中的能量包含了__________糞便中的能量。

（5）圖乙中流經該魚塘生態系統的總能量是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員欲從叢臺酒中溫大曲中分離高產淀粉酶的細菌，以叢臺酒廠提供的成熟中溫大曲為材料，用淀粉培養基進行培養，得到如下所示結果（對每個生長出單菌落的培養皿進行碘薰）。請回答下列問題：

（1）淀粉為高產淀粉酶的細菌提供___________，常用___________法對淀粉培養基進行滅菌。從功能上講，該培養基屬于___________培養基。

（2）對上述高產淀粉酶的細菌純化培養的方法有___________和___________。

（3）圖中菌落的周圍出現透明圈的原因是___________， 從圖中可以看出，菌株___________（填字母）產生淀粉酶能力最強。

（4）使用后的培養基丟棄前一定要進行___________處理，以免污染環境。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素的相關實驗，結果如下圖所示，相關分析不正確的是( )

A. 切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

B. 該實驗前后對照，不需要增添空白對照組

C. 該實驗結果說明生長激素和胰島素具有協同作用

D. 增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示棄耕農田的群落演替情況，相互敘述正確的是

A. 群落的演替順序就是生物進化的順序

B. b階段存在群落的水平結構，不存在垂直結構

C. 從演替的過程可以看出，群落的演替就是指植物的演替

D. b階段為c階段的群落形成創造了適宜環境

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