【題目】對隱性性狀的正確表述是
A、后代中表現不出來的性狀
B、后代中不常出現的性狀
C、雜種F1未出現的親本性狀
D、F2未出現的親本性狀
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究不同的環境條件對番茄光合作用的影響，研究小組分別給相同的番茄幼苗提供不同的溫度，測定其在不同光照強度時相關數據，繪制曲線如圖，請回答相關問題。
（1）分析圖形可知，在30℃條件下，番茄幼苗的呼吸速率為 mmol／h。在光照充足的條件下，更適合番茄幼苗的生長的溫度是 ℃。
（2）若番茄幼苗長期處于光照強度為2 klx、溫度為20℃條件下，其___ _（能／不能）正常生長。
（3）該研究小組還采用盆栽實驗，探究土壤干旱對番茄葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止澆水，對照組土壤水分條件保持適宜，實驗結果如圖所示。實驗2-4天，光合速率下降是由葉片內 引起的；實驗4-8天，光合速率下降是由葉片內 引起的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是( )
A. 生物多樣性的形成要經歷漫長的進化過程
B. 生物多樣性就是指生態系統的多樣性
C. 就地保護是保護生物多樣性最有效的措施
D. 合理地利用是對生物多樣性最好的保護
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【題目】如果做一個實驗要測定藻類植物是否進行光反應，最簡單的方法是 （ ）
A. 糖類的生成量 B. 二氧化碳吸收量
C. 氧氣釋放量 D. 五碳化合物的生成量
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【題目】“森林可以涵養水源，保持水土，調節氣候”這體現了生物多樣性的（ ）
A. 直接使用價值 B. 間接使用價值
C. 潛在使用價值 D. 經濟使用價值
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【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）。下列分析錯誤的是（ ）
A．滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果
B．試管中加水的主要目的是制造無氧環境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的存留在酒精中
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