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【題目】下列關(guān)于基因重組的敘述,正確的是( )

A有性生殖可導(dǎo)致基因重組

B等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組

C非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導(dǎo)致基因重組

D自然狀況下,病毒和原核生物都會(huì)發(fā)生基因重組

【答案】A

【解析】

試題分析:基因重組是有性生殖過程中,控制不同性狀的基因重新組合,故A正確。等位基因的分離不會(huì)導(dǎo)致基因重組,故B錯(cuò)誤。非等位基因的自由組合會(huì)導(dǎo)致基因重組,但染色體片段交換可能會(huì)導(dǎo)致染色體變異,故C錯(cuò)誤。自然狀況下,病毒和原核生物都不會(huì)發(fā)生基因重組,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示某植物在恒溫30CO2濃度一定時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.與b點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量降低

B.若將CO2濃度降低,則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)變小,c點(diǎn)向左下方向移動(dòng)

C.當(dāng)光照強(qiáng)度為x時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2530,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25,圖中a點(diǎn)將向上移動(dòng),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生物學(xué)原理解釋試管嬰兒、試管苗、克隆羊的誕生,下列相關(guān)敘述正確的是

A.都屬于無性生殖類型B.都需要經(jīng)歷細(xì)胞與組織培養(yǎng)

C.都體現(xiàn)體細(xì)胞的全能性D.都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是( )

A. 能為各種生命活動(dòng)提供所需能量最多的過程是5

B. 各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3

C. 134過程產(chǎn)生的[H]都與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D. 2過程需多種酶參與,且需ATP供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述,正確的是

ADNA的特異性由堿基的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)決定

BDNA分子中一個(gè)磷酸可與兩個(gè)核糖相連

CDNA分子的兩條鏈均作為復(fù)制時(shí)的模板

DDNA分子復(fù)制時(shí)解旋酶與DNA聚合酶不能同時(shí)發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的是( )

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級(jí)消費(fèi)者第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí),就會(huì)通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜

④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給予相同位置不同刺激,記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

剌激類型

剌激強(qiáng)度

傳入神經(jīng)上的電信號(hào)(時(shí)長(zhǎng)相等)

產(chǎn)生的感覺類型

感覺強(qiáng)度

針刺激

較小


刺痛

較弱

較大


較弱

熱刺激

較低


熱感

較弱

較高


較強(qiáng)

A. 傳入神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負(fù)

B. 不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器和感覺中樞的不同

C. 不同強(qiáng)度的剌激通過改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的頻率,導(dǎo)致感覺強(qiáng)度的差異

D. 從剌激到感覺形成,完整的信號(hào)通路中都以電信號(hào)的形式傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是( )

A無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變

B生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變

C突變能定向形成新的等位基因

D突變對(duì)生物的生存往往是有利的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物之一研究表明果蠅的眼色受兩對(duì)完全顯隱性的等位基因AaBb控制如圖所示。用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配F1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼;讓F1雌雄蠅相互交配F2的表現(xiàn)型及比例為紫眼紅眼白眼=332。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題:

1Bb基因位于________染色體上。眼色的遺傳符合________定律。

2若設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的反交實(shí)驗(yàn)則親本組合為__________F2的表現(xiàn)型及比例為_____________

3果蠅還有一對(duì)等位基因Dd與眼色基因獨(dú)立遺傳該基因隱性純合時(shí)能引起雄性胚胎死亡。已知另一對(duì)紅眼雌性與白眼雄性雜交,所得F1中也僅出現(xiàn)雌蠅紫眼和雄蠅紅眼且比值為11F2中雌性個(gè)體多于雄性個(gè)體。則F2中有色眼雌果蠅白眼雄果蠅的比值為________

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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