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【題目】登革熱是伊蚊傳播登革熱病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征為起病急驟,發熱等癥狀,如圖為登革熱病毒致病機理的簡圖,請據圖回答:

(1)登革熱病毒感染會使人體產生不同的抗體,說明登革熱病毒表面存在不同的________,當T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質甲分泌量少,影響__________

(2)登革熱病毒侵入人體后,血液中____和腎上腺素等激素含量升高,從而使產熱增加導致發熱,發熱要多飲水,飲水較多,_________降低會刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導致尿量增加。

(3)物質甲和抗體Ⅰ能促進____,使復合物增多,復合物增多又會使血管通透性增大,血漿蛋白外滲而引起組織水腫。

【答案】 抗原 B 細胞增殖分化為漿細胞 甲狀腺激素 細胞外液滲透壓(或血漿滲透壓) 病毒在吞噬細胞的繁殖

【解析】試題分析:本題考查免疫,考查對體液免疫過程的理解。解答此題,可根據圖示分析物質甲和抗體Ⅰ的作用

(1)登革熱病毒感染會使人體產生不同的抗體,說明登革熱病毒表面存在不同的抗原(決定簇)。當T細胞活性下降時,其分泌的甲淋巴因子減少, B 細胞增殖分化為漿細胞的過程減慢導致機體生成抗體的能力下降

(2)甲狀腺激素和腎上腺素可以使產熱增加導致發熱飲水較多,細胞外液滲透壓(或血漿滲透壓降低。

(3)據圖可知,物質甲和抗體Ⅰ能促進病毒在吞噬細胞的繁殖。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】仔細閱讀圖一和圖二,請據圖回答問題。

(1)寫出圖一中編號④所代表的中文名稱是________

(2)圖二所示過程發生的場所主要在___________中。

(3)若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,在釋放出來的300個子代 噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數的____

(4)DNA中儲存有遺傳信息,而基因是指____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關生命系統的敘述正確的是

A. 細菌只是細胞層次

B. 構成生命系統的結構具有層次性、復雜性和多樣性

C. 病毒雖沒有細胞結構,但具有生命系統的結構層次

D. 生物圈是地球上最基本的生命系統和最大的生態系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關圖中曲線的敘述,正確的是

A. “綠葉中色素的提取和分離”實驗中,四種光合色素均可用層析液提取制備

B. 光合色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙條上擴散的速度越慢

C. 光照由450 nm轉為500 nm后,葉綠體類囊體薄膜上的ATP產量將會增多

D. 光照由550 nm轉為670 nm后,葉綠體中C3的含量將會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質和核酸中共有的化學元素是

A. C、H、O B. C、H、0、N、P C. C、H、0、N D. C、H、O、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命系統的結構層次分析,下列敘述正確的是 ( )

A. 細菌只是細胞層次

B. 高等動物和高等植物都具有器官和系統層次

C. 構成生命系統的結構具有層次性、復雜性和多樣性

D. 病毒雖沒有細胞結構,但具有完整的結構層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據圖回答問題:

(1)圖甲中細胞間的信息交流依賴于_______(填標號),b、c運輸方式符合圖____所表示的物質運輸曲線。

(2)若圖甲表示人體紅細胞膜,則表示K+進入細胞的方式為________(填標號)。

(3)若圖甲表示的是白細胞的細胞膜,其吞噬病毒的方式為____________

(4)科學上鑒別死細胞和活細胞,常用染色法排除法,例如,用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡。所利用的原理是活細胞膜的_________特點。

(5)要得到純凈的圖甲結構可以選用_______________________________作為實驗材料。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中的微生物、作物根系和土壤動物的呼吸都會釋放出大量的二氧化碳,統稱為土壤呼吸,土壤呼吸是陸地生態系統碳循環的重要環節。下圖是某林下的苔蘚和凋落物覆蓋條件下土壤呼吸的日變化動態。下列分析不正確的是

(注:Rs-裸為裸土土壤呼吸速率;Rs-苔為苔蘚覆蓋土壤呼吸速率;Rs-凋為凋落物覆蓋土壤呼吸速率)

A. 凋落物中的能量可供給分解者和其他各營養級生物利用

B. 該生態系統中對碳循環起關鍵作用的環節是生產者和分解者

C. 土壤表層的凋落物覆蓋會影響土壤中有機物的分解速率

D. 土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可表示等位基因的是( )

A. D和dB. D和DC. d和dD. A和d

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