下圖表示某人兩次感染同種病原體過程中體內(nèi)抗體的水平變化。分析兩次抗體產(chǎn)生存在顯著差異的原因，與哪種細(xì)胞的作用密切相關(guān)
A．吞噬細(xì)胞 B．效應(yīng)B細(xì)胞
C．效應(yīng)T細(xì)胞 D．記憶細(xì)胞
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科目：高中生物 來源：全國各省市2007-2008高考沖刺優(yōu)秀模擬試卷匯編金考卷特快專遞 第3期（山東專用）、生物 題型：013
如下圖表示某人兩次感染同種病原體過程中體內(nèi)抗體的水平變化。分析兩次抗體產(chǎn)生存在顯著差異的原因與哪種細(xì)胞的作用密切相關(guān)
A．吞噬細(xì)胞
B．漿細(xì)胞
C．效應(yīng)T細(xì)胞
D．記憶B細(xì)胞
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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：選擇題
下圖表示某人兩次感染同種病原體時(shí)，體內(nèi)抗體水平的變化。分析兩次產(chǎn)生抗體的濃度存在顯著差異的原因，可能與下列那種細(xì)胞的作用密切相關(guān)
A.吞噬細(xì)胞 B.漿細(xì)胞 C.效應(yīng)T細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖表示某人兩次感染同種病原體過程中體內(nèi)抗體的水平變化。分析兩次抗體產(chǎn)生存在顯著差異的原因，與哪種細(xì)胞的作用密切相關(guān)（ ）
A.吞噬細(xì)胞
B.效應(yīng)B細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西省陜師大附中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：單選題
下圖表示某人兩次感染同種病原體時(shí)，體內(nèi)抗體水平的變化。分析兩次產(chǎn)生抗體的濃度存在顯著差異的原因，可能與下列那種細(xì)胞的作用密切相關(guān)
| A．吞噬細(xì)胞 | B．漿細(xì)胞 | C．效應(yīng)T細(xì)胞 | D．記憶細(xì)胞 |
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