(12分)研究發現,動物細胞膜上的載體和受體常常聯在一起,共同完成某一生理過程。人類糖尿病的發病機理就與之相關,下圖是I型、Il型兩種糖尿病部分發病機理示意圖,請回答:
(1)胰島中除了胰島β細胞外,還有少量胰島α細胞,他們分泌的激素共同作用的靶器官是 。
(2)圖中①表示的激素是 。②表示運輸葡萄糖分子的 。正常情況下,當血糖濃度升高時,②活動加強,能促進靶細胞 、 、 葡萄糖,并促進 物質運進細胞,使血糖濃度恢復正常,這種調節機制稱為 。
(3)在臨床中 型糖尿病不能通過注射胰島素治療。
(4)如果將正常胰島β細胞分別接種于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養液中,培養一段時問后進行檢測,高糖組釋放胰島素多。此結果說明 。
(5)利用細胞體外培養方法驗證胰島α細胞的分泌物能促進正常胰島β細胞分泌胰島素,方案如下:
①用高糖培養液培養胰島α細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液。
②用含有濾液的培養液培養胰島β細胞,一段時間后測定培養液中胰島素的含量。
請指出上述方案的錯誤和不足:
a 。 b 。
(1)肝臟
(2)胰島素 葡萄糖載體/糖蛋白 提取 儲存 利用 氨基酸 反饋調節
(3)Il型
(4)胰島β細胞能夠感受血糖的變化,調節胰島素的分泌
(5)a應用低(無)糖培養液培養胰島α細胞 b缺少對照
【解析】
試題分析:(1)胰島β細胞分泌胰島素,胰島α細胞分泌胰高血糖素,兩種激素都可以作用于肝臟。
(2)圖中①由胰島β細胞分泌,表示的激素是胰島素。②表示運輸葡萄糖分子的載體。正常情況下,當血糖濃度升高時,葡萄糖載體活動加強,能促進靶細胞提取、儲存、利用葡萄糖,并促進氨基酸物質運進細胞,使血糖濃度恢復正常,這種調節機制稱為反饋調節。
(3)圖中Il型糖尿病胰島素分泌正常,而胰島素的受體不足,所以該類型的糖尿病注射胰島素是無效的。
(4)根據題意分析,說明胰島β細胞能夠感受血糖的變化,調節胰島素的分泌。
(5)題干中方案有2處不足:a應用低(無)糖培養液培養胰島α細胞;b缺少對照。
考點:本題考查人類糖尿病的發病機理的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。
科目:高中生物 來源:2012屆福建省莆田一中高三第一學段考試生物試卷 題型:綜合題
養蠶在我國有3千多年的歷史,經研究發現其染色體組成為2n=56。其性別由ZW型性染色體決定。西南農業大學與中科院北京基因研究所的研究人員。于2003年11月15日在世界上率先完成了家蠶基因框架圖,2006年1月2日,又研制成功家蠶基因芯片與表達圖譜,2008年12月。完成世界首張蠶基因組精細圖譜,并利用基因工程技術,成功的使家蠶吐出了天然的金黃、鵝黃、綠、粉紅、白、赭色蠶絲,而且永不褪色,重現了中華絲綢之路的光芒。請回答有關問題:
(1)欲測定家蠶基因組的DNA序列,應該測 條染色體上的DNA。
(2)家蠶的黑色卵(B)對白色卵(b)為顯性,綠繭(D)對黃繭(d)為顯性,已知這兩對等位基因都位于常染色體上,其中B和b位于第2號染色體上,現有純合黑卵黃繭和白卵綠繭未交配過的雌雄蠶若干,請你設計實驗方案,探究D和d是否也在第2號染色體上。(不考慮基因突變、交叉互換等)
實驗目的:探究D和d是否在第2號染色體上。
方法步驟:第—步:用上述兩個純合親本雜交得到F1。
第二步:_________________________________________,統計后代的表現型及比例。
預期結果及結論:(各2分)
若______________________________________________,則說明D和d不在第2號染色體上。
若______________________________________________,則說明D和d在第2號染色體上。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年福建福州八中高三第六次質檢考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理下圖所示。請分析回答:
(1)神經細胞中ATP的產生????????? (細胞結構),其結構簡式是??????? (1分)。
(2)一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質,還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:
①科學家用化學物質阻斷????????? 后,發現靶細胞膜能接受到部分神經信號;
②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的?????????? 。
(3)為了研究X物質對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經過多次試驗后,所得數據如下表所示:
實驗編號????????????? X物質濃度(ng mL-1)????????????? 細胞內ATP濃度(nmoL mL-1)????????????? 細胞死亡百分率
A????????????? 0????????????? 80????????????? 1
B????????????? 2????????????? 70????????????? 3
C????????????? 4????????????? 50????????????? 10
D????????????? 8????????????? 20????????????? 25
E????????????? 16????????????? 5????????????? 70
①該實驗的因變量是????????????????????????????????????????????? 。
②若用混有濃度為2ng mL-1的X物質的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到_________(1分),原因是__________________________
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)野茉莉的花色有白色、淺紅色、粉紅色、紅色和深紅色。
(1)研究發現野茉莉花色受一組復等位基因控制(b1-白色、b2-淺紅色、b3-粉紅色、b4-紅色、b5-深紅色),復等位基因彼此間具有循環且依次完全顯隱關系(即:如果b對b1為顯性,b2對b3為顯性,則b1對b3為顯性)。為進一步探究b1、b2……b5之間的顯隱性關系,科學家用5個純種品系進行了以下雜交試驗:
則b1、b2、b3、b4、b5之間的顯隱關系是??????????? 。(若b1對b2為顯性,可表示為b1>b2,依次類推)自然界野茉莉花色基因型有幾種?????????? 。
(2)理論上分析,野茉莉花色的遺傳還有另一種可能:花色受兩對基因(A/a,B/b)控制,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,每個顯性基因對顏色的增加效應相同且具疊加性。請據此分析一株粉紅色野茉莉自交后代的表現型及比例:_________________。
(3)若要區分上述兩種可能,可用一株什么品系的野茉莉進行自交??????????? ,并預期可能的結果 。
(4)野茉莉葉片顏色有深綠(DD)、淺綠(Dd)、白色(dd),白色植株幼苗期會死亡。現有深綠和淺綠野茉莉進行雜交得到F1,讓F1植株相互授粉得到F2,請計算F2成熟個體中葉片顏色的表現型及比值???????????????? 。
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科目:高中生物 來源:東北師大附中2009—2010學年高一上學期期末(生物)試題 題型:綜合題
(每空2分,共8分)夏季晴朗無云的某天,一株番茄光合作用強度變化曲線如右圖。請回答問題:
(1)該株番茄一天中有機物積累最多的時刻是_________(填字母)。
(2)在12:00左右出現光合作用強度“低谷”。此時,B、C兩點中,_________點的葉肉細胞之間的CO2濃度相對較高,_________點的葉綠體中C3化合物的含量相對較大。
(3)研究發現,在其他環境因子相對穩定時,番茄根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關閉的主要因素。請據此推測圖中C、D兩個點中,_________點的根系部位土壤溶液的濃度較高。
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