【題目】有關圖的敘述中,正確的是( )
A.狐可利用總能量等于兔和雞可利用的總能量之和
B.圖中有 2 條食物鏈,狐、兔、雞、昆蟲屬于消費者
C.細菌占有第三、四、五營養級
D.土壤中的細菌等微生物都屬于分解者
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【題目】如圖是三位科學家探究植物生長的實驗示意圖,據圖判斷下列表述錯誤的是( )
A.鮑森·詹森的實驗證明,胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部
B.拜爾的實驗證明,胚芽鞘彎曲生長是因為尖端產生的影響在其下部分布不均勻造成的
C.溫特實驗中如果在切去尖端的胚芽鞘一側放上沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘能夠生長但不彎曲
D.溫特的實驗進一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質引起的
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【題目】某非常大的昆蟲種群,個體間隨機交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對性狀沒有作用。種群中控制某一性狀的基因有A1A2和A3,它們互為等位基因,且A1對A2和A3為完全顯性,A2對A3為完全顯性,若三個基因的基因頻率相等,則在群體中表現出所控制的性狀的比例為( )
A. 1/3B. 1/9C. 4/9D. 5/9
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【題目】下圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解。據圖回答下列問題:
(1)圖中①、②所示的結構分別是_______________、___________________。
(2)圖中③、④所示的生物工程技術分別是________________、________________。
(3)過程③通常用去核卵細胞作受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養物質豐富外,還因為它___________________________________。
(4)過程④通常采用的方法是____________________。
(5)過程④的完成需要用到的非酶基因操作工具為___________________。
(6)圖中的方法與一般的異體移植相比其最大的優點是_____________________。
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【題目】根據所學知識判斷,下列說法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)( )
A. 若探究胚芽鞘感光部位,應設置④⑤進行對照
B. 若探究植物產生向光性的外因,應設置②③進行對照
C. 若探究植物產生向光性的內因,應設置①⑥進行對照
D. 圖中彎曲生長的是①③⑤
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【題目】如圖是科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種方案。下列有關敘述錯誤的是( )
A. 圖中育種涉及的原理有基因重組和染色體變異
B. 過程③通常用秋水仙素處理萌發種子或幼苗
C. 過程④得到的矮稈抗病植株中純合子占3/16
D. 過程⑤是通過連續自交選種獲得新品種
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【題目】下圖為某種細菌中脲酶基因轉錄的mRNA部分序列。現有一細菌的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉錄的mRNA在圖中箭頭所示位置增加了70個核苷酸,使圖示序列中出現終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。下列有關說法錯誤的是( )
A.突變基因轉錄的mRNA中,終止密碼為UGA
B.突變基因表達的蛋白含115個氨基酸
C.其線粒體的環狀DNA分子中每個脫氧核糖都與兩個磷酸相連
D.突變基因所在DNA復制時所需的酶有解旋酶、DNA聚合酶等
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【題目】如圖表示不同條件下植物細胞吸收或外滲離子的情況。在正常條件下處于低鹽溶液的根吸收離子W時,初始幾分鐘(圖示中的a段)離子W的流入很快,這是因為起初離子W流入的是細胞壁而沒有通過膜進入細胞質。此后離子W以恒定的速率持續流入根細胞。下列有關分析錯誤的是( )
A.圖示中的植物細胞以主動運輸的方式吸收離子W
B.曲線1中c段下降迅速的原因是細胞以自由擴散的方式運出離子W
C.曲線2中限制代謝作用的條件包括缺氧、低溫或存在呼吸抑制劑等
D.曲線2中d點前吸收W的速率逐漸減小,d點時吸收速率變為0
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【題目】為研究生長素濃度對胚芽鞘生長的影響,某研究小組切掉胚芽鞘尖端后,在切面一側放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各胚芽鞘彎曲生長的角度(如圖所示),結果如下表。回答下列問題:
| 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲的角度α(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
(1)胚芽鞘合成生長素的部位在____________,運輸方向是從____________________。
(2)根據上表實驗結果________(填“能”或“不能”)得出生長素具有兩重性的特點,判斷的依據是________________________________________。
(3)研究小組用某一未知濃度的生長素溶液進行上述實驗,測得胚芽鞘的彎曲角度為14°,若要判斷該生長素溶液的濃度范圍,可將其稍加稀釋后重復上述實驗,請預期實驗結果、并得出結論:________________________________________。
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