【題目】如圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶．相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A．人體中的苯丙氨酸和酪氨酸，它們的來源均有三個渠道
B．笨丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥，屬于常染色體隱性遺傳病
C．酶 ③的缺乏會導(dǎo)致白化病，該病屬于常染色體隱性遺傳病
D．酪氨酸是甲狀腺激素合成的重要原料之一
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)不能誘發(fā)人體組織水腫的原因是
A．毛細(xì)血管通透性增強(qiáng)，血漿蛋白進(jìn)入組織液
B．營養(yǎng)不良造成的血漿蛋白含量減少
C．飲水過多，大量水分滯留在組織液所致
D．毛細(xì)淋巴管堵塞，組織液不能回流
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是（ ）
A．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是
A.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)可獲得標(biāo)記的噬菌體
B.攪拌能使大腸桿菌破裂，釋放出子代噬菌體
C.用35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)，部分子代噬菌體中能檢測到35S
D.用32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)，放射性同位素主要分布在沉淀中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家分別用32P、35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，其作用是
A. 研究DNA的結(jié)構(gòu) B. 研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C. 研究T2噬菌體的結(jié)構(gòu) D. 將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】高桿抗病小麥（DDTT)與矮桿易染病小麥（ddtt)雜交，其F1自交后代中，矮桿抗病的純合子（ddTT)約占
A. 1/16 B. 1/3 C. 1/8 D. 1/9
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)模式圖。請分析回答：
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，乙圖是甲圖中 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 。
(2)縮手反射時，興奮只能從A傳到B，不能由B傳到A的原因是 。
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某家庭的遺傳系譜圖，帶“？”的個體為胎兒．已知A、a是與半乳糖血癥有關(guān)的基因，且1號和2號不攜帶半乳糖血癥的致病基因．控制紅綠色盲的基因用B和b表示．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病
B. 12號的基因型是AAXBY或AaXBY
C. 圖中“？”患半乳糖血癥的概率為1/36
D. 圖中“？”可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)技術(shù)，下列表述正確的是
A．溶化時將稱好的牛肉膏從稱量紙上直接倒入燒杯
B．常見的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線和噴灑化學(xué)試劑等
C．配制固體培養(yǎng)基時加入瓊脂，其目的是為微生物生長提供碳源
D．用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻
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