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如圖為高等動物細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換示意圖。下列選項正確的是


  1. A.
    內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)
  2. B.
    代謝廢物完全由③過程排出
  3. C.
    內(nèi)環(huán)境是由人體內(nèi)的液體組成的
  4. D.
    所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的
A
試題分析:由圖中可以看出,食物中的營養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化和吸收進(jìn)入血液,然后經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帲珹正確;代謝廢物主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外,也可以通過皮膚排出代謝廢物,B錯誤;人體內(nèi)的液體包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液,而內(nèi)環(huán)境就是指細(xì)胞外液,C錯誤;多細(xì)胞動物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的,而單細(xì)胞動物直接通過細(xì)胞膜和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,D錯誤。
考點:內(nèi)環(huán)境
點評:本題著重考查了高等動物細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的過程,屬于對識記、理解層次的考查。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖為高等動物細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換示意圖。下列選項正確的是

A.內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)
B.代謝廢物完全由③過程排出
C.內(nèi)環(huán)境是由人體內(nèi)的液體組成的
D.所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源:重慶一中2010級高三下學(xué)期考前模擬理綜生物 題型:綜合題

Ⅰ、(12分)有一種病人不能抵抗疾病,只能生活在無菌室里,如果離開無菌室,就會受到病毒感染而死亡。原因是其體內(nèi)缺乏一種腺苷酶基因。其治療方案如右圖所示。
(1)仿照上述方案設(shè)計一個為某男性患者治療血友病的方案,請完成有關(guān)步驟:
第一步:取出患者的皮膚細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng);
第二步:提取目的基因;
第三步:                             
第四步:將重組體(即重組DNA)導(dǎo)入受體細(xì)胞,即讓這種攜帶有正常凝血因子基因的無害病毒去感染在體外培養(yǎng)的                   
第五步:根據(jù)病毒上的標(biāo)記基因檢測皮膚細(xì)胞是否導(dǎo)入了正常凝血因子基因,并檢測是否產(chǎn)生了                 
第六步:將含有目的基因的皮膚細(xì)胞擴大培養(yǎng),當(dāng)各種指標(biāo)達(dá)到要求后,再與膠原細(xì)胞混合,制成注射針劑。將含有這種活細(xì)胞的針劑注射到患者體內(nèi),并在患者體內(nèi)表達(dá),使患者的凝血因子達(dá)到可以止血的含量。
(2)基因工程中常用到的受體細(xì)胞有細(xì)菌、真菌和動植物細(xì)胞等,此處取患者本人的皮膚細(xì)胞作為受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),是為了防止發(fā)生          

(3)假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運載體,并以同一種限制酶切割運載體與目的基因,將切割后的運載體與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶。兩兩片段間連接產(chǎn)物中至少有         種環(huán)狀DNA分子。它們分別                                  
                          
Ⅱ、(10分)如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答:
(1)若此圖示旺盛分泌腸液(含多種消化酶)的小腸上皮細(xì)胞,則其形態(tài)結(jié)構(gòu)必然具有下列         (填序號)特點。
①細(xì)胞分泌面有較多的皺褶;②皺褶下和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)附近分布著較多的線粒體;③細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體很發(fā)達(dá);④細(xì)胞內(nèi)核糖體豐富。
(2)如果該細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞,培養(yǎng)在含放射性標(biāo)記的某種氨基酸的培養(yǎng)基中,之后在產(chǎn)物中檢測到帶有放射性的抗體。放射性出現(xiàn)的先后順序應(yīng)該是          
(可供選擇的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞核  ②核糖體  ③染色體  ④線粒體  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑥細(xì)胞膜  ⑦中心體  ⑧高爾基體)
(3)若此圖示衰老的細(xì)胞,除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是                      
                     

(4)右圖為該細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中不同時期的細(xì)胞圖像,則該高等動物的性別是       ,其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是         

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為高等動物細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換示意圖。下列選項正確的是

A.內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

B.代謝廢物完全由③過程排出

C.內(nèi)環(huán)境是由人體內(nèi)的液體組成的

D.所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的

 

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科目:高中生物 來源:重慶一中2010級高三下學(xué)期考前模擬理綜生物 題型:綜合題

Ⅰ、(12分)有一種病人不能抵抗疾病,只能生活在無菌室里,如果離開無菌室,就會受到病毒感染而死亡。原因是其體內(nèi)缺乏一種腺苷酶基因。其治療方案如右圖所示。

(1)仿照上述方案設(shè)計一個為某男性患者治療血友病的方案,請完成有關(guān)步驟:

第一步:取出患者的皮膚細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng);

第二步:提取目的基因;

第三步:                              

第四步:將重組體(即重組DNA)導(dǎo)入受體細(xì)胞,即讓這種攜帶有正常凝血因子基因的無害病毒去感染在體外培養(yǎng)的                   

第五步:根據(jù)病毒上的標(biāo)記基因檢測皮膚細(xì)胞是否導(dǎo)入了正常凝血因子基因,并檢測是否產(chǎn)生了                  

第六步:將含有目的基因的皮膚細(xì)胞擴大培養(yǎng),當(dāng)各種指標(biāo)達(dá)到要求后,再與膠原細(xì)胞混合,制成注射針劑。將含有這種活細(xì)胞的針劑注射到患者體內(nèi),并在患者體內(nèi)表達(dá),使患者的凝血因子達(dá)到可以止血的含量。

(2)基因工程中常用到的受體細(xì)胞有細(xì)菌、真菌和動植物細(xì)胞等,此處取患者本人的皮膚細(xì)胞作為受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),是為了防止發(fā)生          

(3)假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運載體,并以同一種限制酶切割運載體與目的基因,將切割后的運載體與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶。兩兩片段間連接產(chǎn)物中至少有          種環(huán)狀DNA分子。它們分別是                                   

                          

Ⅱ、(10分)如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答:

(1)若此圖示旺盛分泌腸液(含多種消化酶)的小腸上皮細(xì)胞,則其形態(tài)結(jié)構(gòu)必然具有下列          (填序號)特點。

①細(xì)胞分泌面有較多的皺褶;②皺褶下和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)附近分布著較多的線粒體;③細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體很發(fā)達(dá);④細(xì)胞內(nèi)核糖體豐富。

(2)如果該細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞,培養(yǎng)在含放射性標(biāo)記的某種氨基酸的培養(yǎng)基中,之后在產(chǎn)物中檢測到帶有放射性的抗體。放射性出現(xiàn)的先后順序應(yīng)該是           

(可供選擇的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞核  ②核糖體  ③染色體  ④線粒體  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑥細(xì)胞膜  ⑦中心體  ⑧高爾基體)

(3)若此圖示衰老的細(xì)胞,除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是                       

                      

(4)右圖為該細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中不同時期的細(xì)胞圖像,則該高等動物的性別是        ,其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是         

 

 

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