A. | Ⅱ代表染色單體 | |
B. | 甲所處階段可能發生基因的自由組合 | |
C. | 甲~丁中DNA的數量比是4:2:2:1 | |
D. | 丁圖可表示有絲分裂后期 |
分析 根據題意和圖示分析可知:甲圖中染色體:DNA:染色單體=1:2:2,且染色體數目與體細胞相等,由此可知,甲可能處于減數第一次分裂或有絲分裂前期和中期;
乙圖中染色體:DNA:染色單體=1:2:2,且染色體數目是體細胞的一半,由此可見,乙可能處于減數第二次分裂前期或中期;
丙圖中無染色單體,且染色體:DNA=1:1,且染色體數目與體細胞相等,由此可知,丙處于有絲分裂間期的開始階段或減數第一次分裂間期的開始階段或有絲分裂末期;
丁圖中無染色單體,且染色體:DNA=1:1,且染色體數目是體細胞的一半,說明丁處于減數第二次分裂末期.
解答 解:A、染色單體并不是存在細胞分裂整個時期的,在有絲分裂后期、減數第二次分裂后期會消失,由此判斷Ⅱ代表染色單體,A正確;
B、甲所處階段可表示減數第一次分裂,所以可能發生基因的自由組合,B正確;
C、如果細胞中存在染色單體,DNA的數目與染色單體相同;如果沒有染色單體,DNA數目與染色體相同,由此判斷Ⅲ代表DNA,所以甲~丁中DNA的數量比是4:2:2:1,C正確;
D、丁圖中染色體和DNA數目都是體細胞的一半,所以只可表示減數第二次分裂末期,不能表示有絲分裂后期,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合柱狀圖,考查有絲分裂和減數分裂過程中染色體、DNA和染色單體的數量變化規律,重點考查柱形圖的分析,要求學生掌握有絲分裂和減數分裂各時期的特點,能根據染色體:染色單體:DAN的比值和染色體含量來判斷細胞可能的分裂方式和所處的時期.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MHC是細胞膜上一種特異的糖蛋白分子 | |
B. | 人體白細胞能識別自身細胞的MHC | |
C. | 病原體表面的分子標記與人體MHC不同 | |
D. | 世界上每一個人細胞膜上的MHC均不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的人注射青霉素后會發生休克 | |
B. | 美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染可導致嚴重發病 | |
C. | 人體感染釀膿鏈球菌后,機體產生的抗體不僅向它發起進攻,也向心臟瓣膜發起進攻 | |
D. | 當細菌的外毒素進入人體后,體內產生特異性的抗體與之結合,使它喪失毒性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述中,正確的是
①硝化細菌、霉菌、水綿的細胞不都含有核糖體、DNA和RNA
②能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體;無線粒體的細胞不能進行有氧呼吸
③性激素的合成與內質網有關
④細菌和植物細胞都有細胞壁,但其主要成分不同
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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