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一對色覺正常的夫婦生了一個紅綠色盲的男孩，男孩的祖父、祖母和外祖母色覺都正常，外祖父為色盲．該男孩的色盲基因來自（　　）

A、祖父	B、祖母
C、外祖父	D、外祖母

考點：伴性遺傳

專題：

分析：本題是對性別決定和伴X隱性遺傳的特點的考查，回憶人類的性別決定和伴X隱性遺傳的相關知識，然后分析題干信息進行解答．

解答： 解：紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，女性個體有致病基因的攜帶者，男性個體要么患病，要么無致病基因，沒有攜帶者，男性患者的致病基因總是傳遞給女兒，該患病男孩的致病基因來自母親，該男孩的外祖父患有色盲，因此該男孩的外祖父患的色盲基因通過女兒傳遞給了外孫．
故選：C．

點評：對于伴X隱性遺傳的遺傳特點的理解是本題考查的重點．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體免疫某一過程的示意圖，分析并回答有關的問題：

（1）圖中所示的是

免疫過程，b細胞的名稱為

．
（2）若圖中抗原再次進入人體內，不能被細胞a、b、c中

細胞特異性識別．二次免疫過程的特點是

．
（3）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的

病．
（4）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是

細胞．

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下列不屬于下丘腦功能的一項是（　　）

A、參與體溫相對穩定的調節

B、感受滲透壓變化

C、合成抗利尿激素

D、分泌促胰島素釋放激素

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基因型為AaBB的一個卵原細胞進行減數分裂，產生了一個基因型為aB的極體．則同時產生的卵細胞的基因型可能是（　　）

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C、aB或Ab	D、aB或AB

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恩格斯把細胞學說列為19世紀自然科學的三大發現之一．下面關于細胞學說的意義的理解不正確的是（　　）

A、使生物界的有機結構的多樣性因細胞這一共同特征而統一起來

B、證明了生物之間存在著親緣關系

C、和達爾文的生物進化論一樣奠定了生物學的基礎，推動了生物科學的發展

D、為達爾文進化論、能量轉化、守恒定律奠定了生物學基礎

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使用顯微鏡觀察植物細胞裝片時，如果將低倍鏡換成高倍鏡，看到的情況是（　　）

A、細胞數目多，視野大而亮

B、細胞數目少，視野小而暗

C、細胞數目多，視野大而暗

D、細胞數目少，視野小而亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉、窄葉兩種類型，寬葉（B）對窄葉（b）為顯性，等位基因位于X染色體上，其中b基因使花粉致死．現用等量的寬葉、窄葉雄株與雜合雌株雜交，所得子代個體中b基因的頻率為（　　）

A、25%	B、33.3%
C、37.5%	D、40%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動過程中，高爾基體參與的是（　　）

A、蛋白質的修飾加工

B、分解葡萄糖釋放能量

C、以氨基酸為原料合成肽鏈

D、以核苷酸為原料合成核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%，其中a鏈的堿基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，則b鏈中腺嘌呤占該鏈堿基的比例和胞嘧啶占整個DNA分子堿基的比例分別為（　　）

A、24%、13%

B、23%、27%

C、48%、26%

D、22%、28%

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