與下表中對應序號填寫正確的是
物質種類 |
使用試劑 |
呈現顏色 |
蛋白質 |
雙縮脲試劑 |
1 |
線粒體 |
健那綠染液 |
2 |
RNA |
吡羅紅染色劑 |
3 |
DNA |
甲基綠染色劑 |
4 |
A.1紫色2藍綠色3紅色4綠色 B.1綠色2紅色3紫色4黃色
C.1藍綠色2黃色3紅色4綠色 D.1綠色2藍綠色3紅色4紫色
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
與下表中對應序號填寫正確的是
物質種類 | 使用試劑 | 呈現顏色 |
蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 1 |
線粒體 | 健那綠染液 | 2 |
RNA | 吡羅紅染色劑 | 3 |
DNA | 甲基綠染色劑 | 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現色素,AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現,BB和Bb的效應不同)。其基因型與表現型的對應關系見下表,請回答下列問題。
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ _ |
植物顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
(1) 現有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產生子一代植株花全是粉色。請寫出可能出現這種結果的遺傳圖解(遺傳圖解表現型不作要求)。
(2) 若不知兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究。
①實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在下圖的圖示方框中補充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點)。
②實驗方法:粉色植株自交。
③實驗步驟:第一步:粉色植株自交。
第二步:觀察并統計子二代植株花的顏色和比例。
④實驗可能的結果(不考慮交叉互換)及相應的結論:
a_________________________________________,兩對基因在兩對同源染色體上(符合上圖第一種類型);
b_________________________________________,兩對基因在一對同源染色體上(符合上圖第二種類型);
c若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對基因在一對同源染色體上(符合上圖第三種類型)。
(5) 已知a基因是基因堿基對缺失所致。下圖為該基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區。
①上述分子雜交的原理是_________________________;細胞中a基因編碼區不能翻譯的序列是
_________________(填寫圖中序號)。
②若已知a基因編碼的氨基酸排列順序,_________________________(能/不能)確定a基因轉錄的mRNA的堿基排列順序,理由是_________________________________________________________________。
③細胞中a基因開始轉錄時,能識別和結合①中調控序列的酶是_________________________。
④若一個卵原細胞的一條染色體上,a基因的編碼區中一個A替換成T,則由該卵原細胞產生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
與下表中序號對應填寫正確的是
鏡 頭 | 物象 大小 | 看到的細胞數 | 視野 亮度 | 物鏡與載玻片的距離 | 視野 范圍 |
高倍物鏡 | 大 | 1 | 3 | 近 | 小 |
低倍物鏡 | 小 | 2 | 4 | 遠 | 大 |
A.多、少、暗、亮 B.少、多、亮、暗
C.暗、亮、多、少 D.少、多、暗、亮
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