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【題目】酶在生物體內的作用與無機催化劑相比,酶的作用效果更好。將A、B兩種物質混合,T1時加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。據圖回答以下問題:

(1)生物體內酶的化學本質是_________________,其特性有____________(答出兩點即可)

(2)酶C降低了A生成B這一反應的___________,該能是指分子從常態轉變為____________________________狀態所需要的能量。

(3)T2后B增加緩慢,原因是______________________________

(4)該體系中酶促反應速率的變化是________________,適當升高反應溫度,T2值將_________

【答案】蛋白質或RNA 高效性、專一性 活化能 容易發生化學反應的活躍狀態 底物A含量過少導致 先快后慢 增大

【解析】

將A、B兩種物質混合,T1時加入酶C,A的濃度降低,B的濃度升高,可以判斷A為反應物(底物),B為產物,此反應發生在最適溫度時。

(1)酶的化學本質是有機物,其中絕大多數是蛋白質,少數是RNA;酶的特性有:高效性、專一性和作用條件較溫和。

(2)酶可以降低化學反應的活化能,活化能是指分子從常態轉變為容易發生化學反應活躍狀態所需要的能量。

(3)由圖可知,T2后B增加緩慢的原因是底物A含量減少。

(4)由圖可知,該體系中酶促反應速率的變化是先快后慢,圖示是在最適溫度條件下進行的,若適當升高反應溫度,則酶的活性降低,酶促反應速率減慢,T2值將增大

練習冊系列答案
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【題目】蛋白酶只能催化蛋白質的水解,不能催化淀粉的水解.這一事實說明

A.酶具有專一性B.酶具有多樣性C.酶具有高效性D.酶具有催化性

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【題目】番茄抗青枯病由基因R控制,細胞中另有一對等位基因B、b對青枯病的抗性表達有影響,BB使番茄抗性完全消失,Bb使抗性減弱。現有兩純合親本進行雜交,實驗過程和結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是

A. 親本的基因型是RRbb、rrBB

B. F2易感病植株的基因型有5種

C. F2的弱抗病植株中沒有純合子

D. F2中全部抗病植株自由交配,后代抗病植株占5/6

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【題目】有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量(

A.全部都儲存在丙酮酸中

B.一部分以熱能形式散失, 一部分轉移到ATP

C.全部轉移到ATP

D.一部分供給生命活動需要, 一部分轉移到ATP

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【題目】研究人員發現甲、乙兩種植物可進行種間雜交(不同種生物通過有性雜交產生子代)。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現型的關系如圖所示。研究人員進一步對得到的大量雜種植株X研究后發現,植株X能開花,A1A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應。下列相關敘述中不正確的是 ( )

A. 植株X有三種表現型,其中粉紅色個體占1/2,植株Y產生配子過程可形成14個四分體

B. 植株X不可育的原因是沒有同源染色體,不能進行正常的減數分裂,不能形成正常的配子

C. 圖中處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進而獲得可育植株Y

D. 處所用處理方式處理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只開白花的植株占1/36

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【題目】2018年10月10日,在新疆喀什地區岳普湖縣巴依阿瓦提鄉4村,袁隆平院士團隊培育的“海水稻”首茬開鐮,進行實地收割測產,測產實際產量為549.63公斤,達到了預期產量的要求。對于水稻的培育,我們國家從未停止。下圖中甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑥表示培育水稻新品種的過程,請

(1)圖中哪種途徑為單倍體育種?_________________(填數字標號),其為什么能縮短育種年限?__________________________________________________________________

(2)圖中哪些標號處需用秋水仙素處理?____________(填數字標號);處理部位有何區別?___________________

(3)④⑥的育種原理分別是_____________________________________

(4)圖中最簡便及最難以達到育種目標的育種途徑分別是________________________(填數字標號)。

(5)雜交育種選育從F2開始的原因是_________________________________

(6)原核生物常選哪種育種方式________________(文字),為什么?_____________

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【題目】23、圖甲為S型細菌的DNA分子結構示意圖(片段) , 圖乙為真核生物染色體上部分DNA分子復制過程示意圖,圖丙為擬核或質粒復制過程示意圖,據圖回答下列問題.

【】 (1)若圖甲中3為G,則由1、2、3構成的單體的名稱為_____________________。

【】(2) DNA被徹底氧化分解后, 能產生含氮廢物的是____________(用序號表示)

【】(3) 假定大腸桿菌只含N的DNA的相對分子質量為a;只含N的DNA的相對分子質量為b.現將只含N的DNA培養在含N的培養基中,子一代DNA的平均相對分子質量為____________________子二代DNA的平均相對分子質量為_____________________。

【】(4) 從圖乙可以看出,DNA分子復制的特點是_______________________________________。

【】(5) 若圖丙中DNA的堿基總數是100個,其中T為20個,則復制一次需要游離的C為____________個。

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【題目】10、某科研團隊重復了格里菲思的肺炎雙球菌的體內轉化實驗,甲組~丁組同時注射總量相同的細菌,實驗過程如圖所示。下列對該實驗的分析不合理的是( )

A:乙組和丁組小鼠死亡的時間應不同

B:丁組的死亡小鼠體內有活的S型菌

C:S型活菌有毒性,R型活菌無毒性

D:R型死菌與S型活菌混合也可轉化

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【題目】糖尿病的形成有多種原因,如下圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據圖回答下列問題:

(1)圖中某類細胞是指____________細胞,其產生的抗體Y1與胰島上的受體結合,導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。

(2)②所示的患病機理是抗體Y2直接攻擊胰島B細胞,導致__________,血糖濃度升高。

(3)抗體Y3與___________________結合,使胰島素不能發揮作用,從而使血糖濃度升高。

(4)從免疫學的角度分析,上述三種糖尿病都屬于___________病。有一種青少年型(II型)糖尿病,經檢查發現,患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現出尿糖癥狀,該病的病因最可能類似于圖示中的_______

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