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【題目】如圖為研究者構建的某地區“捕食者﹣獵物”模型,(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢),下列敘述錯誤的是(  )
A.該模型可以反映捕食者和獵物的種群數量變化
B.N2最可能代表獵物種群的環境容納量
C.P3代表了捕食者種群的環境容納量
D.曲線變化趨勢反映了生態系統的負反饋調節

【答案】C
【解析】解:A、該模型屬于負反饋調節機制,可以反映捕食者和獵物的種群數量變化,A正確; B、獵物數量在N2處上下波動,所以獵物K值為N2 , B正確;
C、捕食者數量在P2處上下波動,捕食者K值為P2 , C錯誤;
D、圖中數學模型中可以看出,在N1~N2段,獵物數量減少時,捕食者的數量也在減少,捕食者的種群數量會隨著獵物種群數量的增加而不增加;在N2~N3段,獵物的種群數量增加時,捕食者數量也在增加,但是當捕食者達到一定的程度后,獵物又在不斷減少,這種變化趨勢反映了生態系統中普遍存在的負反饋調節,D正確.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種群數量的變化曲線的相關知識,掌握“J”型增長曲線:無限增長曲線,呈指數增長的曲線,時間的增長率為常數;“S”型曲線:種群經過一定時間的增長后,數量趨于穩定的增長曲線.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請同學們根據官能團的不同對下列有機物進行分類.
①CH3CH2OH ② ③CH3CH2Br ④
(1)芳香烴:
(2)鹵代烴:
(3)醇:
(4)酚:
(5)醛:
(6)酮:
(7)羧酸:
(8)酯:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關育種的說法,錯誤的是

A. 雜交育種的原理是基因重組 B. 誘變育種使生物發生定向變異

C. 培育三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異 D. 通過單倍體育種可獲得純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術及密度梯度離心方法進行了DNA復制方式的探索實驗,實驗內容見下表,離心所提取DNA的部分結果如圖。

組別

1組

2組

3組

4組

培養液中唯一氮源

14NH4Cl

15NH4Cl

14NH4Cl

14NH4Cl

繁殖代數

多代

多代

一代

兩代

培養產物

A

B

B的子Ⅰ代

B的子Ⅱ代

操作

提取DNA并離心

請分析并回答:

(1)DNA復制所需要的原料是______________

(2)要得到DNA中的N全部被放射性標記的大腸桿菌B,必須經過______________代培養,且培養液中的______________是唯一氮源。

(3)在DNA離心結果示意圖上畫出2、3、4組實驗的DNA帶分布結果。______________

(4)綜合分析本實驗的DNA離心結果,第______________組結果對得到結論起到關鍵作用,但需要把它與第______________組和第______________組的結果進行比較,才能說明DNA分子的復制方式是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物變異和人類遺傳病的說法,正確的是

A. 染色體中缺失一個基因不屑于基因突變

B. 產前診斷確定胎兒性別進而有效預防白化病

C. 染色體變異和基因突變均可以用先學顯微鏡直接觀察

D. 秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個簡單淡水生態系統的食物網,請回答:
(1)圖中沒表示出來的生態系統成分是
(2)此生態系統中的生產者是 , 屬于第四營養級的生物是 , 淡水蝦與小魚的關系是
(3)此生態系統中各種生物的總和,在生態學上稱為
(4)此生態系統中共有條食物鏈,寫出水鳥獲能量最多的食物鏈是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖1為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖,圖2表示甲、乙兩種小分子物質在細胞內外的濃度情況。下列相關敘述中,錯誤的是(  )

A. 氨基酸以協助擴散方式運入腎小管上皮細胞

B. 氨基酸運出腎小管上皮細胞受載體蛋白的限制

C. 圖2中的乙從胞內運輸至胞外的方式與Na+運入腎小管上皮細胞的方式相同

D. 若圖2中的兩種物質表示CO2和O2,在漿細胞內外的分布則甲為O2,乙為CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程.下列相關敘述正確的是(
A.ad段表示在無催化劑條件下,物質A生成物質P需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動
C.若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發生改變
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設A、b代表玉米的優良基因,這兩種基因是自由組合的。現有AABB、aabb兩個品種,為培育出優良品種AAbb,可采用的方法如圖所示:

(1)由①→⑤→⑥的育種方法的原理是_____________,該育種方法的優點是____________________

(2)由①→②→③的育種方法雖然育種時間長,但是可以將多種優良性狀集中在一個生物體身上,③步驟具體的操作方法是__________________________

(3)⑦育種方法往往不一定能達到目標,原因是__________________________

(4)④過程必需要用到的一種特異性的工具酶是_______________________________________

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