日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖,其中ag表示能量值。請據圖回答:

(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為________________。通常情況下,位于營養級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是________________________________

(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示____________________,C表示_____________________

(3)若圖甲中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________(用圖中所給字母表示)。

(4)由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是____________________________

【答案】 太陽能(或生產者同化固定的能量) 熱能(或呼吸作用散失的熱量) 能量在流動過程中逐級遞減,營養級高,可利用能量少 營養級Ⅱ同化的能量 營養級Ⅱ用于生長、發育和繁殖的能量 b/y×l00% 單向流動、逐級遞減

【解析】試題分析:分析圖甲可知,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表第一、第二、第三、第四營養級,分別屬于生態系統的生產者、初級消費者、次級消費者、三級消費者。m1是通過生產者的光合作用而固定的太陽能,m2表示各營養級的生物通過呼吸作用散失的熱能。分析圖乙可知若A表示圖甲中營養級所攝入的全部能量,則B表示同化固定的能量,其數值為bC表示用于生長、發育和繁殖的能量。

(1)由圖可知,m1是輸入到生態系統中的能量,為太陽能。各個營養級均以m2的形式輸出能量,即m2為呼吸作用散失的熱量。根據能量逐級遞減的原則,營養級越高,可利用的能量越少,因此通常情況下,位于營養級的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ。

(2)結合前面的分析可知,若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示營養級Ⅱ同化固定的能量C表示營養級Ⅱ用于生長、發育和繁殖的能量若圖甲中營養級所固定的太陽能總量為y,由營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率=營養級同化固定的能量/營養級的所固定的太陽能總量×100%=b/y×100%。

(3)由圖乙可以總結出生態系統的能量流動的主要特點是單向流動,逐級遞減。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是( )

A. 相對性狀是指不同種生物的同一性狀的不同表現類型

B. 雜種后代中顯現不同性狀的現象稱性狀分離

C. 表現型是指生物個體表現出來的性狀。

D. 等位基因是控制相對性狀的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豬籠草是一種食蟲植物,為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學生設計了兩組實驗,如圖所示.在35℃水浴中保溫一段時間后,甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑,丙、丁試管中加入等量的蒸餾水,下列能夠達到實驗目的是(

A.實驗①
B.實驗②
C.實驗①和實驗②
D.實驗①、實驗②均不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨著時間變化的曲線,下列敘述中正確的是(
A.甲、乙種群數量達到最大值的時間分別為t3和t5
B.t2﹣t3時間段內甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
C.t1﹣t2時間段內甲、乙種群都呈“S”型增長
D.t4時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對行道樹定期進行整枝修剪,可促使側芽發育成枝,增大遮蔭面積,這是因為整枝修剪可

A增多側芽部位的營養物質

B增強側芽部位光的強度

C增大側芽部位的生長素濃度

D降低側芽部位的生長素濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知1個DNA分子中有4000個堿基對,其中胞嘧啶有1800個,這個DNA分子中應含有脫氧核苷酸的數目和腺嘌呤的數目分別是( )

A. 4000個和900個 B. 8000個和1800個

C. 4000個和1800個 D. 8000個和2200個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因的敘述,正確的是(  )

A. 不能夠存儲遺傳信息 B. 不可以準確地復制

C. 是4種堿基對的隨機排列 D. 是有遺傳效應的DNA序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在噬菌體侵染細菌的實驗中,下列對噬菌體衣殼蛋白質合成的描述,正確的是(  )

A. 氨基酸原料和模板來自細菌 B. 氨基酸原料來自噬菌體,酶來自細菌

C. 氨基酸原料來自細菌,DNA模板來自噬菌體 D. 氨基酸和原料來自噬菌體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】足球運動員踢球的瞬間,在突觸小體上完成的信息轉換模式為

A電信號電信號

B電信號化學信號

C化學信號化學信號

D化學信號電信號

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: av黄色在线 | 精品国产一区二区三区性色 | 中文字幕一区在线观看视频 | 精品国产欧美一区二区三区成人 | 国产精品国产三级国产有无不卡 | 亚洲一区二区在线 | 亚洲精品久久久久久久久久久久久 | 97色在线视频 | 久久久精品一区二区 | 色综合99| 亚洲精品免费在线 | 蜜桃av中文字幕 | 国产成人免费av一区二区午夜 | 久草在线视频福利 | 中文字幕国产区 | 欧美一级视频免费 | 97精品国产| 美女又黄又免费 | 能看的毛片| 欧美一区二区在线视频 | 精品久久久久久久久久久久久久 | 国产精品久久久久久久久免费 | 欧美视频免费在线观看 | 国产精品久久久久久久久久久久冷 | 中文字幕一区二区在线观看 | 精品超碰 | 国产成人精品久久二区二区91 | 久久久久久久久久久久久久久 | 精品国产乱码久久久久夜 | 日本福利网站 | 国产福利电影在线观看 | 国产精品视频免费看 | 中文日韩在线 | 日韩精品在线网站 | 日韩在线欧美 | 日韩av一区二区三区在线 | 免费av一区二区三区 | 成人av福利 | 中文字幕免费在线观看视频 | 亚洲第一se情网站 | 一级a性色生活片久久毛片波多野 |