如圖是描述生理現象的示意圖，以下相關敘述正確的是
若甲代表種群，a為能量輸入，則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量
若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產生渴覺和尿液減少
若甲代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表效應B細胞和記憶B細胞
若甲代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度提高
科目：高中生物 來源：2012屆山東省濟南市高三12月月考生物試卷 題型：單選題
如圖是描述生理現象的示意圖，以下相關敘述正確的是（ ）。
| A．若甲代表種群，a為能量輸入，則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量 |
| B．若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產生渴覺和尿液減少 |
| C．若甲代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表效應B細胞和記憶B細胞 |
| D．若甲代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度提高 |
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省濟南市高三12月月考生物試卷 題型：選擇題
如圖是描述生理現象的示意圖，以下相關敘述正確的是（ ）。
A．若甲代表種群，a為能量輸入，則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量
B．若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產生渴覺和尿液減少
C．若甲代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表效應B細胞和記憶B細胞
D．若甲代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度提高
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科目：高中生物 來源：2013屆上海市高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（20分）請回答下列有關實驗的問題
26（4分）有幾位學生打算用洋蔥鱗葉觀察與測量細胞與細胞核的大小，下圖是他們在裝有目鏡測微尺的低倍鏡下看到的物像，請回答：
（1）該細胞寬為 格。
（2）在10×和10×的低倍鏡下，目鏡測微尺每小格的長度是7微米，當物鏡換成40×時，此時目鏡測微尺每小格的長度是___________微米。
（3）使用低倍鏡時，調節____________和光圈可以使視野明亮；
（4）某學生在10×和10×的一個視野中看到了一行細胞(如甲圖)，當物鏡換成40×時，那么理論上在一個視野中可以看到其中的_________個細胞。
27（6分）下列關于食物中營養成分的鑒定實驗的描述正確的是
（1）馬鈴薯塊莖中含量較多的有機化合物是……………………………（ ）
A．脂肪 B．淀粉 C．蛋白質 D．磷脂
（2）鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………（ ）
A．碘液 B．雙縮脲試劑 C．班氏試劑 D．蘇丹Ⅲ染液
（3）植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………（ ）
A．藍色 B．紫色 C．紅黃色 D．橘紅色
28（6分）關于質壁分離和質壁分離復原的實驗，下圖示處于不同生理狀態的三個洋蔥鱗葉外表皮細胞，請回答：
（1）質壁分離是指 和細胞壁分離的現象，圖中A、B、C三個細胞已經發生質壁分離的是 ，此三個細胞發生質壁分離的先后順序是 → → 。
（2）圖中標號2指的物質是30%蔗糖溶液，這說明細胞壁是 性的。
（3）如要使C細胞變成B細胞，方法是______________________________。（2分）
29．（4分）關于“顫藻和水綿細胞的比較觀察”的實驗
（1）用放大倍數相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細胞，可發現顫藻細胞明顯 （大于/小于）水綿細胞，右圖中A是_______________。
（2）通過本實驗的比較可以證實：水綿細胞是______________（原核/真核）細胞，理由是___________________________________________。(2分)
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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