陽(yáng)光課堂課時(shí)作業(yè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廣東省廣州六中高三第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下面為生物體的新陳代謝示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是：( )
| A．過(guò)程①在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生 |
| B．過(guò)程②中提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O) |
| C．過(guò)程③發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中 |
| D．過(guò)程④為活躍的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變成熱能散失的過(guò)程 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省廣州六中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下面為生物體的新陳代謝示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是：( ) 
| A．過(guò)程①在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生 |
| B．過(guò)程②中提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O) |
| C．過(guò)程③發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中 |
| D．過(guò)程④為活躍的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變成熱能散失的過(guò)程 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧北鎮(zhèn)高中高二下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為生物體的新陳代謝示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是
A．過(guò)程①ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生
B．過(guò)程②中提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO2→14C3→(14CH2O)
C．過(guò)程③發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中
D．過(guò)程④為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面為生物體的新陳代謝示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是：( )
A．過(guò)程①在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生
B．過(guò)程②中提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)
C．過(guò)程③發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中
D．過(guò)程④為活躍的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變成熱能散失的過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型：選擇題
下面為生物體的新陳代謝示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是
A．過(guò)程①ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生
B.過(guò)程②中提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)
C．過(guò)程③發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中
D．過(guò)程④為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過(guò)程
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