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下列關于“觀察二氧化硫對植物的影響”的實驗原理和目的要求的敘述，不正確的是(    )

A．學會計算配制一定濃度的二氧化硫所需的亞硫酸鈉的質量，并能正確稱量

B．學會觀察二氧化硫對植物的影響的方法

C．利用亞硫酸鈉與稀硫酸反應能生成二氧化硫來進行“二氧化硫對植物的影響”實驗

D．通過實驗觀察來理解二氧化硫對植物的影響

 

答案：A
提示：

該實驗的原理是利用亞硫酸鈉和稀硫酸反應生成二氧化硫，現場制備二氧化硫并用以處理植物，通過學生的親手操作和觀察，學會觀察二氧化硫對植物的影響的方法和理解二氧化硫對植物的影響。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關于酶的幾個問題：

（1）酶之所以能夠加速化學反應的速度是因為它能    。

（2）圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質（底物），溫度、pH保持在最適值，生成物量與反應時間的關系。在140分鐘后，曲線變成水平，這是因為    。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖一上畫出生成物量變化的曲線。    。

（3）圖二可以表示人體    在37℃條件下酶促反應速度與pH的關系

       A．唾液淀粉酶        B．胃蛋白酶

       C．胰脂肪酶                       D．呼吸氧化酶

     

（4）為探究高溫對酶活性的影響，某同學設計了如下實驗：

 實驗過程與結果：

①取兩個潔凈試管，編號1和2：

②在l號管中加入2ml 3％新鮮過氧化氫溶液，2號管中加入1ml 20％新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘；

③將2號試管中的肝臟研磨液加入l號管，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5分鐘，結果未觀察到氣泡產生；

結果分析：推斷觀察不到氣泡產生的兩種可能原因。    ，    。

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科目：高中生物 來源：江蘇省啟東中學2011屆高三第一次月考生物試題 題型：綜合題

回答下列關于酶的幾個問題：
（1）酶之所以能夠加速化學反應的速度是因為它能                   。
（2）圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質（底物），溫度、pH保持在最適值，生成物量與反應時間的關系。在140分鐘后，曲線變成水平，這是因為   。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖一上畫出生成物量變化的曲線。        。（2分）
（3）圖二可以表示人體            在37℃條件下酶促反應速度與pH的關系

A．唾液淀粉酶B．胃蛋白酶C．胰脂肪酶D．呼吸氧化酶

（4）為探究高溫對酶活性的影響，某同學設計了如下實驗：  
實驗過程與結果：
①取兩個潔凈試管，編號1和2：
②在l號管中加入2ml 3％新鮮過氧化氫溶液，2號管中加入1ml 20％新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘；
③將2號試管中的肝臟研磨液加入l號管，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5分鐘，結果未觀察到氣泡產生；結果分析：推斷觀察不到氣泡產生的兩種可能原因。    ，     。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省泰興市重點中學高三上學期第一次檢測生物試題 題型：綜合題

回答下列關于酶的幾個問題：
（1）酶之所以能夠加速化學反應的速度是因為它能                      。
（2）圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質（底物），溫度、pH保持在最適值，生成物量與反應時間的關系。在140分鐘后，曲線變成水平，這是因為                        。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖一上畫出生成物量變化的曲線。（用虛線表示）

（3）圖二可以表示人體         在37℃條件下酶促反應速度與pH的關系。

A．唾液淀粉酶B．胃蛋白酶C．胰脂肪酶D．呼吸氧化酶
（4）為探究高溫對酶活性的影響，某同學設計了如下實驗：
實驗過程與結果：
①取兩個潔凈試管，編號1和2；
②在1號試管中加入2 mL 3％新鮮過氧化氫溶液，2號試管中加入1 mL 20％新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘；
③將2號試管中的肝臟研磨液加入1號管，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5分鐘，結果未觀察到氣泡產生。
結果分析：推斷觀察不到氣泡產生的兩種可能原因：
                                                                  。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年黑龍江省雙鴨山市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關于酶的幾個問題：

（1）酶之所以能夠加速化學反應的速度是因為它能                       。

（2）圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質（底物），溫度、pH保持在最適值，生成物量與反應時間的關系。在140分鐘后，曲線變成水平，這是因為                         。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖一上畫出生成物量變化的曲線。（用虛線表示）

（3）圖二可以表示人體          在37℃條件下酶促反應速度與pH的關系。

A.唾液淀粉酶            B.胃蛋白酶       C.胰脂肪酶        D.呼吸氧化酶

（4）為探究高溫對酶活性的影響，某同學設計了如下實驗：

實驗過程與結果：

①取兩個潔凈試管，編號1和2；

②在1號試管中加入2 mL 3％新鮮過氧化氫溶液，2號試管中加入1 mL 20％新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘；

③將2號試管中的肝臟研磨液加入1號管，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5分鐘，結果未觀察到氣泡產生。

結果分析：推斷觀察不到氣泡產生的兩種可能原因：

                                                                   。

 

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科目：高中生物 來源：江蘇省2010-2011學年高三第一次月考生物試題 題型：綜合題

回答下列關于酶的幾個問題：

 （1）酶之所以能夠加速化學反應的速度是因為它能                    。

 （2）圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質（底物），溫度、pH保持在最適值，生成物量與反應時間的關系。在140分鐘后，曲線變成水平，這是因為    。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖一上畫出生成物量變化的曲線。         。（2分）

 （3）圖二可以表示人體             在37℃條件下酶促反應速度與pH的關系

        A．唾液淀粉酶   B．胃蛋白酶       C．胰脂肪酶     D．呼吸氧化酶

 （4）為探究高溫對酶活性的影響，某同學設計了如下實驗：  

實驗過程與結果：

①取兩個潔凈試管，編號1和2：

②在l號管中加入2ml 3％新鮮過氧化氫溶液，2號管中加入1ml 20％新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘；

③將2號試管中的肝臟研磨液加入l號管，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5分鐘，結果未觀察到氣泡產生；結果分析：推斷觀察不到氣泡產生的兩種可能原因。     ，      。

 

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