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【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據圖分析,下列敘述錯誤的是(  )

A. 該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養和胚胎移植等技術

【答案】C

【解析】分析過程圖可知,三親嬰兒的細胞核來自于母親的卵細胞,而線粒體等細胞質來源于捐獻者的卵母細胞,所以該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,A正確;捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒,B正確;三親嬰兒的染色體全部來自父親和母親提供的細胞核,C錯誤;三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養和胚胎移植等技術,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結合質壁分離和復原實驗,請回答以下問題:

1)實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,其原因是該種細胞___________。質壁分離是指________與細胞壁分離,細胞在清水中發生質壁分離復原的過程中,吸水能力逐漸___________

2)某同學將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,依次編號為abcd30 min4h后測量每一根的長度,結果如圖所示:

四組實驗中,能夠觀察到細胞質壁分離和質壁分離自動完全復原的是_______(填字母)組,d4 h后細胞外KNO3溶液的濃度與實驗前相比_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物激素的敘述,錯誤的是

A生長素和赤霉素都能促進植物生長

B用赤霉素處理大麥,可以使大麥種子無須發芽就產生α-淀粉酶

C頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽

D高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開水,下列關于水的敘述,錯誤的是

A. 在細胞中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫都來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解,產生的[H]C3還原成(CH2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是高等植物葉肉細胞亞顯微結構模式圖在適宜的條件下,將該高等植物葉肉細胞研碎,并放入離心管中并依次按圖2進行處理P1、P2、P3、P4代表試管底部的沉淀物中所含成分,S1、S2、S3、S4代表試管上部的上清液據圖回答相關問題

1與高等動物細胞相比,該細胞特有的結構是 填寫上圖1中的標號,不具有的結構是

2與能量轉換有關的細胞器是 填寫圖1中的標號,能對蛋白質進行加工和運輸的細胞器是

填寫上圖1中的標號).

3由圖2可知,從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞破壞,再用 的方法獲得各種細胞器結構

4在圖2中,DNA含量最多的是 ,合成蛋白質的結構存在于 選填:P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4).

5P2中的細胞器與下圖的圖 相對應

6在圖2中,P3的棒狀結構發現其會消耗氧氣的功能是 ,若要在高倍鏡下觀察一般需要利用 進行染色處理,通常被染成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體組和染色體組型的敘述,錯誤的是 (  )

A. 根據大小和形態特征將人類的兩個染色體組的23對染色體分為7組

B. 人類的X染色體和Y染色體因為形態差異分別屬于C組和G組

C. 染色體組型具種的特異性,可用來判斷生物間的親緣關系

D. 二倍體生物的一個配子中含有的全部染色體稱為染色體組型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體淋巴細胞的敘述,錯誤的是

A在胸腺中發育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫

B效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞

CT淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發育成的

DT細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 某同學給健康實驗兔靜脈滴注09%的NaCl溶液生理鹽水20 mL后,會出現的現象是

A輸入的溶液會從血漿進入組織液

B細胞內液和細胞外液分別增加10 mL

C細胞內液Na的增加遠大于細胞外液Na的增加

D輸入的Na中50%進入細胞內液,50%分布在細胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過轉基因技術,人類培育了眾多的轉基因生物并開發了轉基因食品,下列有關說法錯誤的是

A. 轉基因生物體內導入了外源基因

B. 轉基因食品一定對人類健康有害

C. 轉基因食品的營養成分不一定改變

D. 我國十分重視轉基因食品的安全性

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同步練習冊答案
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