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【題目】南瓜果實的顏色是由一對等位基因(Aa)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產生的F2的表現型如圖甲所示;為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規律,設計了兩組純種豌豆雜交的實驗,如圖乙所示。根據圖示分析,下列說法不正確的是(

A.由圖甲①②可知黃果是隱性性狀,由圖乙可知花的著生位置由細胞核基因控制

B.圖甲P中黃果的基因型是aaF2中黃果與白果的理論比例是53

C.由圖甲③可以判定白果是顯性性狀

D.圖乙豌豆莖高度的遺傳遵循孟德爾遺傳規律,子一代所有個體的基因型相同,該實驗中親代的腋生花都需作去雄處理

【答案】A

【解析】

本題考查基因分離定律的應用。圖甲:圖甲中F1白色果實南瓜自交后代既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,說明發生了性狀分離,因此白果是顯性性狀,黃色是隱性性狀;

圖乙:圖乙中F1子一代都是高莖、花腋生的性狀豌豆對莖的高度正交和反交實驗,高莖和矮莖這對相對性狀的子代表現一致,因此莖的高度由細胞核基因控制,且子一代所有個體的基因型相同。

A、花的著生位置的遺傳屬于一對相對性狀的遺傳,由于沒有做正交和反交的實驗,無法判斷花的著生位置是由細胞核決定還是有細胞質決定,A錯誤;

B、圖甲P中黃果的基因型是aaF1中黃果與白果的比例各為1/2,黃果自交后代黃果的比例仍為1/2,白果自交后代白果的比例為1/2×3/4=3/8,黃果的比例為1/2×1/4=1/8,綜合F2中黃果與白果的理論比例是(1/2+1/8):3/8=5:3B正確;

C、圖甲③中F1代白果,F2代有黃果和白果,可判斷白果是顯性性狀,C正確;

D、圖乙豌豆莖高度的遺傳由一對基因控制,遵循孟德爾遺傳規律,子一代所有個體的基因型相同,都是Aa;該實驗中都是頂生植株傳粉,為了避免自花傳粉,所以親代的腋生花都需作去雄處理,D正確。

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個尿黑酸癥(Dd顯性)家族系譜圖,請回答:

1)該致病基因在____染色體上,Ⅲ11的基因型是____,如果Ⅱ4已經懷孕,為了判斷胎兒是否患病,可采取的有效手段是____

2)如果在人群中控制尿黑酸癥的基因頻率是1×10-2。則Ⅳ14與一個表現型正常的男性結婚,生育一個患尿黑酸癥男孩的幾率是____

3)如果Ⅲ8同時還患有紅綠色盲,則Ⅲ8的色盲基因來自于第一代的___,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子,為正常兒子的概率是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關基因用XBXb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLMM型)、LNLNN型)、LMLNMN型)。已知Ⅰ-1、Ⅰ-3M型,Ⅰ-2、Ⅰ-4N型。下列敘述錯誤的(

A.-2的基因型為XBXb的概率是1/2

B.Ⅱ代全部個體的血型均為MN

C.-4也可能是紅綠色盲基因攜帶者

D.-1攜帶Xb的概率1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的某哺乳動物體內某次減數分裂的部分過程如圖所示,下列敘述正確的是(

A.甲細胞發生了基因突變和基因重組

B.甲細胞中染色體數和核DNA數均與乙細胞相等

C.丙細胞分裂結束可產生基因型為ab的卵細胞

D.該生物卵巢中的細胞,染色體組數最多時為2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】頭發主要是由角蛋白組成的,下圖為燙發的原理示意圖,下列相關敘述錯誤的是

A.角蛋白的S元素位于氨基酸的R基上B.燙發過程中角蛋白空間結構發生變化

C.角蛋白的SS鍵在核糖體上形成D.燙發過程中角蛋白分子質量發生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為兩種細胞中主要遺傳信息的表達過程,據圖分析下列敘述不正確的是

A.圖甲細胞的轉錄和翻譯同時發生

B.圖乙細胞中每個核糖體合成的多肽鏈都相同

C.兩種細胞中的遺傳信息從DNA傳遞給了蛋白質

D.圖乙細胞中轉錄過程所需原料和酶均在細胞核內合成

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【題目】下圖中,abc表示一條染色體上相鄰的3個基因,mn為基因間隔序列,下列相關敘述,正確的是(

A.該染色體上的三個基因一定控制生物的三種性狀

B.mn片段中堿基對發生變化會導致基因突變

C.a中有一個堿基對被替換,其控制合成的肽鏈可能不變

D.如該染色體位于胰島細胞中,abc均可在細胞核中復制及表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培有新植株的過程,有關分析正確的是(

A.過程①需要將植物組織置于低滲溶液中

B.過程②主要依據細胞膜具有選擇透過性的原理

C.過程④表示脫分化,過程⑤表示再分化

D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發生了染色體數目的變異,不具有可育性

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【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養假定玻璃罩內植物的生理狀態與自然環境中相同用CO2測定儀測得了一天內該玻璃罩內CO2濃度變化情況,繪制成如下圖的曲線,下列有關說法正確的是

A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因BC段溫度較低,植物呼吸作用減弱的緣故

B.CO2下降從D開始,說明植物進行光合作用從D點開始的

C.FG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱的緣故

D.H點CO2濃度最低,說明此時植物體內有機物含量

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