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【題目】下列有關酶的敘述錯誤的是（）

A.酶的合成需要轉錄但不一定都需要翻譯B.酶的合成過程中都產生水并消耗ATP

C.酶是活細胞產生的并可在細胞內外起作用D.酶催化作用的原理是為化學反應提供活化能

【答案】D

【解析】

酶是由活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物�；瘜W本質：大多數是蛋白質，少數是RNA；作用機理：能夠降低化學反應的活化能；特性：高效性、專一性、需要溫和的條件。

A、酶的化學本質多數是蛋白質，合成需要轉錄和翻譯過程；少數是RNA，合成需要經過轉錄過程，A正確；

B、酶（蛋白質或RNA）的合成過程都有脫水縮合的過程，合成過程均產生水，且均需要能量，由ATP提供，B正確；

C、酶是由活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，在細胞內外均可起作用，C正確；

D、酶催化作用的原理是降低化學反應的活化能，D錯誤。

故選D。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在栽培某種農作物（2n=42）的過程中，有時會發現單體植株（2n-1），例如有種單體植株就比正常植缺少一條號染色體稱為6號染色體，稱為6號單體植株。

（1）6號單體植株的變異類型為___________________，該植株的形成是因為親代中的一方在減數分裂過程中___________出現未分離而形成異常配子所致。

（2）6號單體植株在減數第次分裂時能形成___________個四分體。

（3）科研人員利用6號單體植株進行交實驗，結果如下表所示。

雜交親本	實驗結果
6號單體（♀）×正常二倍體（♂）	子代中單體占75%，正常二倍體占25%
6號單體（♂）×正常二倍體（♀）	子代中單體占4%，正常二倍體占96%

①單體♀在減數分裂時，形成的n-1型配子__________（填“多于“等于”或“少于”）n型配子，這是因為6號染色往在減數第一次分裂過程中因無法__________而丟失。

②n-1型配子對外界環境敏感，尤其是其中的__________（“雌”或“雄”）配子育性很低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體細胞生命歷程的說法，錯誤的是（　�。�

A.細胞分化，核遺傳物質沒有改變，但mRNA和蛋白質有變化

B.細胞衰老，細胞核變大，代謝速率減慢，細胞內各種酶活性降低

C.細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于維持機體內部環境穩定

D.細胞癌變，細胞膜的成分發生改變，有的產生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些土壤細菌可將尿素分解成CO2和NH3，供植物吸收和利用。下列關于土壤中分解尿素的細菌分離和計數的相關敘述，錯誤的是（）

A.分解尿素的細菌是以尿素的分解產物CO2作為碳源的

B.倒平板時應將打開的培養皿蓋放到一邊，以免培養基濺到皿蓋上

C.培養基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩定

D.若實驗組菌落平均數為37個/平板，空白對照平板上有3個菌落，則本組菌落數的平均值為34個/平板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】解磷菌能分泌酸性物質分解并釋放土壤中固化的磷元素。請回答下列問題。

（1）磷是植物生長發育的主要元素之一，可用于合成植物體內的等__________________化合物。(至少寫兩種)

（2）篩選土壤中解磷菌時，普通培養基中加入磷酸鈣，篩選原理是觀察培養基中是否出現溶磷圈，培養基中出現溶磷圈的原因是__________________。

（3）解磷菌主要有細菌和真菌兩種類型，欲從菌落特征上判斷其類型，應觀察并記錄______________等參數。

（4）在用稀釋涂布平板法計數土壤中解磷菌數量時，統計的菌落數往往比活菌的實際數目低，原因是__________________，甲、乙同學用同一稀釋培養液計數菌落數時，甲同學涂布了 3個平板，統計的菌落數分別是135、146和152，乙同學涂布了 3個平板，統計的菌落數分別是45．51和60，甲、乙同學統計的菌落數有較大差異的原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答基因工程方面的問題：

（1）基因工程中目的基因的來源是_________________________和____________________。

（2）在免疫學中把腺病毒基因組的關鍵區域“刪掉”，再把其它對人類更危險的病毒“裝上”，這樣腺病毒就會像小車一樣，綁著一個危險病毒，在人類的免疫系統里“游街”，讓免疫系統記住該危險病毒的樣子，生成抗體。腺病毒作為基因工程的運載體，進入人體細胞需借助____________（填“顯微注射技術”或“細胞自身的內吞作用”）。它除對靶細胞具有較高的轉化效率、在宿主細胞中不會引起免疫排斥反應外，還應該具有運載體具備的其它條件_________________________（列舉兩點）。

（3）基因工程中的單酶切法是指某一種限制酶可將含有目的基因的DNA片段和運載體質粒進行切割；雙酶切法是指兩種限制酶分別對含有目的基因的DNA片段和運載體質粒進行切割。請分析當用DNA連接酶進行連接時，單酶切法產生的由2個DNA片段之間連接產物有________________________三種情況；雙酶切法較單酶切法的優勢在于________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脫氧胞苷由脫氧核糖和胞嘧啶組成，阿拉伯糖取代其中的脫氧核糖形成阿糖胞苷。阿糖胞苷與脫氧胞苷結構高度相似，可用于治療急性白血病。請回答問題：

（1）脫氧胞苷結合一分子磷酸形成_________，可作為 DNA 分子復制的原料。

（2）DNA 復制通常發生在細胞分裂前的____期，在相關酶的催化下，按照_____原則合成子代DNA。

（3）骨髓造血干細胞正常增殖分化產生免疫細胞，對抗病原體感染。急性白血病是由于造血干細胞癌變，____增殖產生異常白細胞而引起的。結合DNA分子的復制推測，阿糖胞苷用于治療急性白血病的機理可能是_____。

（4）科研人員對阿糖胞苷的臨床療效及不良反應進行觀察記錄，結果如下表。

組別	臨床療效		不良反應
組別	無復發生存率（3 年）	持續緩解時間/d	骨髓抑制反應	肺部感染	真菌感染
低劑量組	50%	380.1	59.38%	37.5%	25%
高劑量組	71.88%	426.5	65.63%	59.38%	46.88%