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科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)。如下表:

注射的激素

注射后的反應(yīng)

a激素

低血糖,甚至昏迷

b激素

促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯

c激素

使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是         (  )

A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:依據(jù)激素的功能可判斷:a激素為胰島素;b激素為生長(zhǎng)激素;c激素為甲狀腺激素。答案選C。

考點(diǎn):本題考查激素的功能,意在考查知識(shí)的識(shí)記能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,科學(xué)家經(jīng)常用青蛙、大白鼠、猴等實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯;C使呼吸、心率加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,行為亢奮。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次????????????????是              

將正常大白鼠從室溫移至低溫環(huán)境中,其血糖濃度會(huì)升高,原因是在低溫刺激下,下丘腦通過(guò)相關(guān)神經(jīng)促進(jìn)                    的分泌,進(jìn)而主要促進(jìn)             ,使血糖升高。

(2)用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行脊蛙反射實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前將蛙頭部剪去,其目的是_______________________。將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙右后肢下端的皮膚上,可看到__________________現(xiàn)象,在此反射活動(dòng)中,興奮以             形式從上一個(gè)神經(jīng)元傳到下一個(gè)神經(jīng)元。若破壞蛙的脊髓,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不出現(xiàn),其原因是_________________                           _。

(3)下圖為用猴進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動(dòng)。在此反應(yīng)過(guò)程中建立的突觸結(jié)構(gòu)類型有神經(jīng)—神經(jīng)突觸和            ????????突觸,興奮在后一突觸處傳導(dǎo)的機(jī)理及效應(yīng)是                                                    ____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東佛山中大附中三水實(shí)驗(yàn)高二5-7班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)現(xiàn)象如下表:

注射的激素

注射后的反應(yīng)

a

低血糖,甚至昏迷

b

促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯

c

使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是(   )

A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型:選擇題

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如表所

注射的激素

注射后的反應(yīng)

a激素

低血糖,甚至昏迷

b激素

促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯

c激素

使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

示,據(jù)此判斷激素a、b、c的名稱依次是                                           

 

 

 

 

A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素    

B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素     

D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖甚至昏迷;B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使骨生長(zhǎng)明顯;C使新陳代謝加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是(  )

A.胰島素、甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素    B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、腎上腺素

C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素   D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

 

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