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【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下某種酶的酶促反應速率與反應物濃度之間的關系,乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨溫度或pH的變化趨勢。下列相關敘述正確的是

A. 圖中的D點和G點酶的活性很低的原因是酶的空間結構遭到破壞

B. 酶分子在催化生物反應完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸

C. AB段限制反應速度的因素是反應物濃度,在B點適當增加酶濃度,反應速率將增大

D. 圖中E點代表該酶的最適pH,短期保存該酶的適宜條件對應于圖中的D、H兩點

【答案】C

【解析】

據題文的描述和圖示分析可知:該題考查學生對影響酶活性的因素等相關知識的識記和理解能力以及識圖分析能力。

高溫、過酸、過堿都會使酶失活,據此可推知:乙曲線表示該酶促反應速率隨溫度的變化趨勢,丙曲線表示該酶促反應速率隨pH的變化趨勢,D點所示的低溫條件下,酶的空間結構沒有遭到破壞,G點所示低pH條件下,酶的空間結構遭到破壞,A錯誤;酶是生物催化劑,酶分子在催化生物反應完成后不立即被降解成氨基酸或核苷酸,B錯誤;在AB段限制反應速率的因素是反應物濃度,在B點限制反應速率的因素是酶的濃度,所以在B點適當增加酶的濃度,反應速率都將增大,C 正確;綜上分析,圖中E、H點分別代表該酶的最適溫度和最適pH,保存該酶應在最適pH、低溫條件下,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對某自然保護區內甲、乙兩個不同物種的種群數量進行了調查之后,又開展了連續4年的跟蹤調查,計算其L值(L=當年末種群個體數量/前一年末種群個體數量),結果如圖所示。下列關于這4年調查期間的種群數量變化的敘述,錯誤的是

A. 第1末,甲乙兩種群的增長速率不一定相等

B. 第2年末,乙種群數量不一定大于甲

C. 第3年末,乙種群數量達到了最大值

D. 這4年中,甲種群每年增加的數量是相等的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是神經元之間形成的一種環狀連接方式,圖乙為突觸結構示意圖,請回答相關問題。

(1)興奮在神經纖維上以_____________形式傳導。

(2)1中共有_____個完整突觸若圖1中環狀結構內各突觸生理性質大體一致則興奮經該結構傳遞后持續時間將_____ (延長”“縮短不變”)

(3)2中,興奮在兩個神經元間傳遞時的信號轉換是_________________ 。神經遞質存在于圖中_____(填序號)中,以_______方式出③。若④為唾液腺細胞,該細胞分泌的唾液淀粉酶,其合成、分泌過程依次經過的細胞器是__________________________

(4)當我們取指血進行化驗時針刺破手指的皮膚但我們并未將手指縮回這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_________________的控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現生長素(IAA)和赤霉素(GA)對莖切段、胚芽鞘等離體器官的作用如圖,下列有關敘述不正確的是

①圖一表明IAA和GA均具有促進莖段生長的作用,但GA的促進效應較IAA明顯

②圖一表明IAA和GA同時存在時,具有明顯增效作用

③圖二表明生長素與赤霉素之間為拮抗關系

④圖二表明赤霉素通過自身能轉化為生長素而對生長起調節作用

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組利用基因型為Aa的普通二倍體玉米(2N=20),人工誘導得到了同源四倍體玉米(植株A),從收獲的同源四倍體玉米穗中隨機抽取10個穂子,統計完全成熟的粒數并求其結實率如下表所示,為進一步研究同源四倍體玉米的遺傳特性,該小對植株A進行了如圖甲所示的系列實驗。請回答下列問題:

同源四倍體玉米結實率統計表

類別序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

應結實數

567

656

514

350

400

384

322

240

480

320

423.3

實際結實數

64

28

85

20

6

45

34

32

15

14

34.3

結實率%

11.3

4.3

16.5

5.7

1.5

11.7

10.61

3.3

3.1

4.4

8.24

(1)獲得同源四倍體玉米的育種方式為________,據上表數據分析可知該育種方式的局限性為_________

(2)基因重組能夠發生在圖甲所示過程__________(填序號)中。

(3)為觀察同源四倍體玉米細胞中染色體的情況,可取植株A中部分組織,進行______、制片后進行鏡檢。若發現染色體出現如圖乙所示的異常情況,推測該過程發生在________時期。在過程③中,最多能觀察到染色體數目為_________,可觀察到四分體__________個。

(4)假設四倍體玉米所有花粉母細胞的染色體都能兩兩配對成功并平均分配,則植株B中雜合子所占比例為___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米(2N=20)是一種雌雄同株的植物,是重要的糧食作物之一。 請分析回答下列有關問題:

(1)測定玉米基因組DNA序列時,需測定______條染色體上的DNA堿基序列。

(2)某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀。某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現了4種表現型,其原因是在減數分裂過程中發生了______

(3)玉米的高稈易倒伏(H)對矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優良品種(hhRR)的過程。

①用方法Ⅰ培育優良品種時,獲得hR植株常用的方法為_______,這種植株往往長得弱小,高度不育。若要獲得可育植株,物理方法可采用________處理,使染色體數目加倍。圖中所示的三種方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最難獲得優良品種(hhRR)的是方法______,其原因是_________

②用方法Ⅱ培育優良品種時,先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得F2,若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細胞亞顯微結構示意圖,下列有關說法不正確的是( )

A. 此圖可以表示低等植物細胞的亞顯微結構

B. 該圖中結構3是細胞代謝和遺傳的控制中心

C. 圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結構只有5

D. 若此圖表示洋蔥根尖成熟區細胞,則不包括的結構5、9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種二倍體動物的體色有黑色、白色兩種,由三對獨立遺傳的基因控制。如圖表示該動物體色形成的機理,體內未形成黑色素的均表現為白色。下列說法不正確的是

A. 基因型為AABbCC的個體一定不是黑色個體

B. AaBbCc個體與aabbcc個體雜交,后代中出現黑色個體的概率是1/4

C. 圖中顯示基因通過控制酶的合成進而控制生物的性狀

D. 白色個體的基因型有多種類型,如aaBbCC、aabbCc等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動、植物細胞亞顯微結構模式圖的部分綜合,請回答下列問題:

(1)若A圖是根尖生長點細胞,細胞應沒有圖中的_______________________(填序號)等結構.

(2)若A圖為小麥成熟區細胞,當被水淹時,細胞內的_________(填序號)由于得不到充足的氧氣而造成營養物質在________(填序號)中進行無氧呼吸,其產物可導致小麥根部細胞中毒死亡。

(3)若B圖為人體細胞的亞顯微結構,由圖中的2、3、6、8、9形成的結構體系稱為________,其中在結構聯系上起中心作用的是_____________(填序號)。

(4)若A圖為洋蔥表皮細胞,B圖是口腔上皮細胞,將其同時置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,將分別發生_______________________ 現象。

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