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【題目】在電子顯微鏡下,大腸桿菌和水稻細胞中都不能被觀察到的結(jié)構(gòu)是

A.中心體 B.核糖體 C.細胞膜 D.細胞壁

【答案】 A

【解析】大腸桿菌和水稻都沒有中心體,A正確;大腸桿菌和水稻都有核糖體,B錯誤;大腸桿菌和水稻細胞都有細胞膜,C錯誤;大腸桿菌和水稻細胞都有細胞壁,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子,最簡便易行的方法是( )

A.雜交 B.正交 C.測交 D.自交

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【題目】在以下生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強的是

A. 北方針葉林 B. 熱帶雨林 C. 草原 D. 荒漠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蠶豆體細胞內(nèi)有12個染色體,其根尖生長點處于有絲分裂期中期的細胞,染色體和姐妹單體的個數(shù)分別是

A6和6 B12和12 C12和24 D24和24

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【2018《單元滾動檢測卷》高考生物(人教版,江蘇專用)精練檢測六遺傳的分子基礎(chǔ)】如圖為真核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 處有RNA聚合酶參與,并消耗細胞呼吸產(chǎn)生的ATP

B. 處有核糖體參與,翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同

C. ①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯,都能合成生物大分子

D. ①②兩處都發(fā)生了堿基互補配對,配對方式均為A和U、G和C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吃熟的雞蛋容易消化的原因是(
A.高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得緊湊,容易被蛋白酶水解
B.高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得更加疏松,容易被蛋白酶水解
C.蛋白質(zhì)變性后,肽鍵會自動斷裂
D.蛋白質(zhì)變性后,其空間結(jié)構(gòu)更加緊湊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為四個遺傳系譜圖,下列有關(guān)的敘述中正確的是(

A.四圖都可能表示白化病遺傳的家系
B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
D.家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的幾率是

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【題目】家兔的毛色黑色A對褐色a為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法,選用與它交配的兔最好是

A純種黑毛兔 B褐毛兔

C雜種黑毛兔 DA、B、C都不對

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【題目】【廣東省中山市2017屆高三5月模擬生物試題】【生物-選修1:生物技術(shù)實踐】毒死蜱(C9H11C13NO3PS)是一種有機磷殺蟲劑,長期使用將導(dǎo)致土壤中農(nóng)藥殘留嚴(yán)重。某研究小組從長期施藥的韭菜溫室土壤(偏酸性)里分離出能降解毒死蜱的木霉,并對其降解特性進行初步研究。請回答:

(1)用于分離木霉菌種的培養(yǎng)基屬于__________________培養(yǎng)基。配制此培養(yǎng)基時,應(yīng)加入____________作為唯一碳源。接種前,將培養(yǎng)基在適宜溫度下放置適當(dāng)?shù)臅r間,觀察培養(yǎng)基__________________,以確定培養(yǎng)基是否被污染。

(2)純化木霉時,統(tǒng)計出0.2 mL的稀釋液在稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為40個,則每mL樣液中的菌落數(shù)為__________個。用此法測定木霉數(shù)量,實際活菌數(shù)量要比統(tǒng)計的菌落數(shù)量______,原因是________________________________________________。

(3)探究pH對木霉降解毒死蜱活性的影響

①研究小組向不同pH的培養(yǎng)基中分別加入100 mg/L 毒死蜱,5天后檢測毒死蜱的殘留量(圖1)。由圖可推知:在偏酸性的土壤中,__________________________。

②研究小組向不同pH的培養(yǎng)基中分別加入100 mg/L 毒死蜱,再分別接種1 mL木霉懸液,混合均勻,5天后檢測毒死蜱的殘留量(圖2)。在此韭菜溫室土壤中,若要提高木霉對毒死蜱的降解活性,可對土壤作何處理?_____________________________。

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同步練習(xí)冊答案
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