下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A.與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強
B.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，基因表達的結(jié)果也將相同
C.⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，這是基因選擇性表達的結(jié)果
D.在a過程中發(fā)生了DNA的復(fù)制，b過程中進行了蛋白質(zhì)的合成，c過程就是基因選擇性表達的過程
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中的①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
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B.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，基因表達的結(jié)果也將相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D．人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中的①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
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B.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，基因表達的結(jié)果也將相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D．人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的
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科目：高中生物 來源：2012屆海南省瓊海市高三上學期監(jiān)測（一）生物試卷 題型：選擇題
下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中的①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A. 人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞程序性凋亡而實現(xiàn)的
B. 與①相比，②的表面積／體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強
C. 若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的主要傳遞方向為RNA→蛋白質(zhì)
D．③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，基因表達的結(jié)果也將相同
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科目：高中生物 來源：2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A. 與①相比，②的表面積／體積比值減小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
B. 經(jīng)過a與b過程 細胞中的遺傳物質(zhì)都改變
C. ⑤⑥它們的遺傳物質(zhì)相同，但細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)有所不同
D．b的過程叫分化
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖南省高三上學期第三次月考生物卷 題型：選擇題
下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 ( )
A.與①相比，②的表面積／體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強
B.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，基因表達功能也將相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D．人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的
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