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請據如圖回答(括號內寫標號):
(1)依次寫出C、E兩個時期的名稱
 

(2)蛋白質合成時期為[]
 
;DNA復制時期為[]
 
;核仁、核膜消失時期為[]
 
核仁、核膜重新形成時期為[]
 

(3)細胞在分裂后,可能出現的細胞周期以外的三種生活狀態是
 
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞周期的概念
專題:
分析:本題是對細胞周期概念的考查,細胞周期包括分裂間期和分裂期兩個階段(是連續的、不間斷的).分裂間期又包括G1期、S期、G2期.細胞分裂間期在前,時間長,分裂期在后,所用的時間短.
解答: 解:(1)首先根據題中的圖象判斷細胞周期的各個時期.然后根據細胞有絲分裂各期的特點分析作答.本題的切入點是圖中的后期.據此判斷,A為G1期,B為S期,C為G2期期.A、B、C合起來構成間期.D為前期,E為中期,F為末期.D、E、后期、F合起來構成分裂期.
(2)識圖后判斷,A主要進行RNA和蛋白質的生物合成;B主要進行DNA的合成;C還有RNA和蛋白質的合成,但合成量逐漸減少,DNA的合成終止;D主要是染色質變成染色體,核膜、核仁消失,出現紡錘體;E主要是染色體在紡錘絲牽引下移向細胞中央,每條染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上;后期主要進行的是著絲點分裂為二,染色單體變成染色體,然后平均分成兩組,在紡錘絲牽引下移向細胞兩極;F主要是染色體變成染色質,核膜、核仁重新出現和紡錘體消失等.不是任何細胞都處于細胞周期中.
(3)就細胞周期來分,有三種類型的細胞存在,第一,始終處于細胞周期之中的,一直進行分裂細胞.第二,處于休眠期的細胞,這些細胞仍然具有分裂能力,在合適條件下仍可以回到分裂周期之中繼續進行細胞分裂增殖.第三,完全脫離細胞周期,不能再分裂的走向成熟和衰老的細胞.
故答案為:
(1)G2期   中期 
(2)A  G1期  B  S期  D 前期  F 末期
(3)繼續增殖、暫不增殖、不增殖
點評:本題考查細胞周期、有絲分裂特點的相關知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,解題非突破口是圖中的后期.
練習冊系列答案
相關習題

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用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開花后,經過適當處理,則( 。
A、能產生正常配子,結出種子形成果實
B、結出的果實為五倍體
C、不能產生正常配子,但可形成無籽西瓜
D、結出的果實為三倍體

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決定DNA遺傳特異性的是(  )
A、脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點
B、嘌吟總數與嘧啶總數的比值
C、堿基互補配對的原則
D、堿基排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常分裂的情況下,雄性果蠅精巢中一定含有兩個Y染色體的是(  )
A、減數第一次分裂的初級精母細胞
B、有絲分裂中期的精原細胞
C、減數第二次分裂的次級精母細胞
D、有絲分裂后期的精原細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

將10毫升酵母液放在適宜溫度下培養,并于不同時間內等量均勻取樣4次,分別測定樣品中酵母菌的數量和pH,結果如表.請分析回答:
樣品酵母菌數量(個/立方毫米)PH
112104.8
28205.4
312103.7
410005.0
(1)表中樣品的取樣先后次序為
 

(2)對酵母菌而言,10毫升該培養液的環境負荷量為
 
個.
(3)若第5次均勻取樣時,樣品中的酵母菌數量為760個/立方米,產生這一結果的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質進入細胞都要穿過細胞膜,不同物質穿過細胞膜的方式不同,下列各圖表示在一定范圍內細胞膜外物質進入細胞膜內的三種不同情況

回答下列問題:
(1)據圖指出A、B、C所表示的物質運輸方式,A是
 
,B是
 
,C是
 

(2)上述三種運輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發生變化?
 
為什么?
 

(3)乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是
 
、
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態系統發展過程中生物總數量(A)和生產者所固定的太陽能(B)的變化,請據圖分析回答:
(1)第10~20年是該生態系統向
 
、
 
 
發展的時期.從第40年開始進入時期,此時該生態系統具有較強的
 

(2)根據曲線A,分析曲線B下降的主要原因是
 

(3)若該系統為海洋生態系統,在一年中影響曲線B變化的最主要限制因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關DNA的敘述中正確的是( 。
A、同一生物個體各種體細胞核中DNA,具有相同的堿基組成
B、雙鏈DNA分子的堿基含量是A+G=C+T或A+C=G+T
C、細胞缺水和營養不足將影響DNA的堿基組成
D、DNA只存在于細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定蓖麻籽粒中的貯存蛋白質,采用的實驗步驟應包括( 。
A、用10%鹽酸解離液處理種仁薄片
B、用95%酒精溶液處理種仁薄片
C、用革蘭氏溶液染色
D、用亞甲基鹽染液染色

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