科目:高中生物 來源: 題型:
晴朗夏季,某興趣小組將用全素營養液培養的花生植株放入密閉的玻璃罩內,置于室外繼續培養,獲得實驗結果如下圖所示。其中甲圖表示玻璃罩內的CO2含量一晝夜的變化情況(A點表示玻璃罩內起始CO2濃度),乙圖表示該植株一晝夜CO2釋放速率或吸收速率,丙圖表示花生葉肉細胞中兩種細胞器的四種生理活動狀態。下列有關敘述中正確的是( )
A.甲圖中的D點與丙圖中的(2)對應,D點之后植株開始進行光合作用
B.甲圖中的H點與乙圖中的e點對應,此時植株的光合作用最強
C.乙圖中ac段、cd段(不包括d點)發生的生理過程對應丙圖中的⑷、⑶
D.乙圖中的defgh與橫軸圍成的面積可代表植物一晝夜積累的有機物量
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖一表示花生葉肉細胞中兩種細胞器的四種生理活動狀態,圖二表示我國北方八月份某晴天一晝夜中花生植株CO2的吸收和釋放曲線。請分析指出圖一中⑴、⑵、⑶、⑷四種生理狀態與圖二中相對應的時間最恰當的一項是
A.d、e、f、g B.d、c、b、a C.e、g、a、h D.f、c、b、d
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科目:高中生物 來源:2010年山東德州高三教學質量檢測理科綜合試題(生物部分) 題型:選擇題
晴朗夏季,某興趣小組將用全素營養液培養的花生植株放入密閉的玻璃罩內,置于室外繼續培養,獲得實驗結果如下圖所示。其中甲圖表示玻璃罩內的CO2含量一晝夜的變化情況(A點表示玻璃罩內起始CO2濃度),乙圖表示該植株一晝夜CO2釋放速率或吸收速率,丙圖表示花生葉肉細胞中兩種細胞器的四種生理活動狀態。下列有關敘述中正確的是( )
A.甲圖中的D點與丙圖中的(2)對應,D點之后植株開始進行光合作用
B.甲圖中的H點與乙圖中的e點對應,此時植株的光合作用最強
C.乙圖中ac段、cd段(不包括d點)發生的生理過程對應丙圖中的⑷、⑶
D.乙圖中的defgh與橫軸圍成的面積可代表植物一晝夜積累的有機物量
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科目:高中生物 來源:2010年山東德州高三教學質量檢測理科綜合試題(生物部分) 題型:單選題
晴朗夏季,某興趣小組將用全素營養液培養的花生植株放入密閉的玻璃罩內,置于室外繼續培養,獲得實驗結果如下圖所示。其中甲圖表示玻璃罩內的CO2含量一晝夜的變化情況(A點表示玻璃罩內起始CO2濃度),乙圖表示該植株一晝夜CO2釋放速率或吸收速率,丙圖表示花生葉肉細胞中兩種細胞器的四種生理活動狀態。下列有關敘述中正確的是( )
A.甲圖中的D點與丙圖中的(2)對應,D點之后植株開始進行光合作用 |
B.甲圖中的H點與乙圖中的e點對應,此時植株的光合作用最強 |
C.乙圖中ac段、cd段(不包括d點)發生的生理過程對應丙圖中的⑷、⑶ |
D.乙圖中的defgh與橫軸圍成的面積可代表植物一晝夜積累的有機物量 |
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