請回答下列有關顯微鏡的問題：
（1）下列目鏡和物鏡均最短的一組是 ( )
A．目鏡15× 物鏡45× B．目鏡15× 物鏡8×
C．目鏡5× 物鏡10× D．目鏡5× 物鏡40×
（2）顯微鏡下觀察花生種子子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得很清晰，另一部分細胞比較模糊，這是由于（ ）
A．反光鏡未調好 B．標本切得薄厚不均
C．準焦螺旋未調好 D．顯微鏡物鏡可能已損壞
（3）某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉動目鏡，見甲異物動，然后轉換物鏡，發現丙異物消失。據此判斷，異物不可能位于 ( )
A．目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．裝片
（4）某一小黑點的半徑為l單位，面積為3.14單位。用目鏡為10×、物鏡為10×的顯徽鏡進行觀察，看到的應該是（ ）
A．周長為100單位 B．面積為314 單位
C．直徑為100單位 D．半徑為100單位
（5）某顯微鏡由于磨損，低倍物鏡上標出的表示放大倍數的文字看不清，而高倍物鏡尚看得出是40倍。現設計一方法來測出該低倍物鏡的放大倍數：將某標準裝片置于顯教鏡下，用10倍目鏡與該待測低倍鏡觀察，看到植物組織細胞后，數出該視野中的細胞個數X，然后轉動轉換器，換上40倍物鏡，觀察到高倍鏡視野中的細胞個數Y；則該低倍物鏡的放大倍數為
優加精卷系列答案科目：高中生物 來源：志鴻優化設計叢書·高中總復習優化訓練·生物（綜合過關版） 題型：022
普通光學顯微鏡是生物實驗中最常用的儀器之一，請回答下列有關顯微鏡使用的有關問題：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的
[ ]
A．體積 B．表面積
C．像的面積 D．長度和寬度
（2）當顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，視野范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到這行細胞中的
[ ]
A．2個 B．4個 C．16個 D．32個
（3）在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂，調節細準焦螺旋，看到視野內一部分細胞清晰，另一部分細胞模糊。產生這種現象的可能原因是
[ ]
A．顯微鏡壞了
B．光源有變化
C．細準焦螺旋調得太快
D．根尖壓片厚薄不勻
（4）用4臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞。在相同環境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則：
顯微鏡的光圈最大的一臺是
[ ]
目鏡和物鏡均最短的一臺是
[ ]
A．目鏡15×和物鏡45×
B．目鏡15×和物鏡10×
C．目鏡5×和物鏡10×
D．目鏡5×和物鏡45×
（5）甲→戊是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野下的標志從圖中的A轉為B，其正確的操作步驟是
甲：轉動粗準焦螺旋；乙：調節光圈；丙：轉動細準焦螺旋；丁：轉動轉換器；戊：移動標本。
[ ]
A．甲→乙→丙→丁 B．戊→丁→乙→丙
C．乙→甲→戊→丁 D．丁→戊→丙→乙
（6）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得下圖中各圖。試問其中視野最暗的是
[ ]
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科目：高中生物 來源：2012屆江西省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題
(8分)請回答下列有關生命科學實驗的問題。
⑴在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細胞圖。做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，主要觀察圖 處的細胞。
⑵某同學按下表所示制成臨時裝片進行有關實驗。
|
組別 |
材料 |
實驗條件 |
觀察內容 |
|
A |
紫色洋蔥鱗片清水、解離液、0.3 /mL蔗糖溶液 |
清水、解離液、0.3 g /mL蔗糖溶液 |
質壁分離 |
|
B |
紫色洋蔥鱗片葉外表皮 |
0.3 g/mL蔗糖溶 |
質壁分離 |
請回答以下問題：
①上述實驗中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是______________________。
②在A組實驗中，顯微鏡下看不到質壁分離現象，原因是 被破壞，失去了選擇透過性。
⑶利用(2)中B組實驗方法測定某種植物葉表皮細胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中，10分鐘后，分別將每一葉片表皮制成臨時裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個細胞的視野范圍內，對呈現質壁分離現象的細胞進行計數，所得結果如下表：
|
蔗糖濃度 (mol/dm3) |
質壁的分離細胞的數目 |
視野范圍內觀察到的 細胞總數 |
|
0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.3. 0.35 |
0 0 0 1 3 16 19 21 |
22 20 18 20 20 20 19 21 |
利用上表在下列坐標中繪出曲線圖，表示呈現質壁分離細胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關系。
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科目：高中生物 來源：2010年海南省高一上學期教學質量檢測（一）生物卷 題型：綜合題
請回答下列有關顯微鏡的問題：
（1）下列目鏡和物鏡均最短的一組是 ( )
A．目鏡15× 物鏡45× B．目鏡15× 物鏡8×
C．目鏡5× 物鏡10× D．目鏡5× 物鏡40×
（2）顯微鏡下觀察花生種子子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得很清晰，另一部分細胞比較模糊，這是由于（ ）
A．反光鏡未調好 B．標本切得薄厚不均
C．準焦螺旋未調好 D．顯微鏡物鏡可能已損壞
（3）某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉動目鏡，見甲異物動，然后轉換物鏡，發現丙異物消失。據此判斷，異物不可能位于 ( )
A．目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．裝片
（4）某一小黑點的半徑為l單位，面積為3.14單位。用目鏡為10×、物鏡為10×的顯徽鏡進行觀察，看到的應該是（ ）
A．周長為100單位 B．面積為314 單位
C．直徑為100單位 D．半徑為100單位
（5）某顯微鏡由于磨損，低倍物鏡上標出的表示放大倍數的文字看不清，而高倍物鏡尚看得出是40倍。現設計一方法來測出該低倍物鏡的放大倍數：將某標準裝片置于顯教鏡下，用10倍目鏡與該待測低倍鏡觀察，看到植物組織細胞后，數出該視野中的細胞個數X，然后轉動轉換器，換上40倍物鏡，觀察到高倍鏡視野中的細胞個數Y；則該低倍物鏡的放大倍數為
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科目：高中生物 來源： 題型：
請回答下列有關顯微鏡的問題：
（1）下列目鏡和物鏡均最短的一組是 ( )
A．目鏡15× 物鏡45× B．目鏡15× 物鏡8×
C．目鏡5× 物鏡10× D．目鏡5× 物鏡40×
（2）顯微鏡下觀察花生種子子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得很清晰，另一部分細胞比較模糊，這是由于（ ）
A．反光鏡未調好 B．標本切得薄厚不均
C．準焦螺旋未調好 D．顯微鏡物鏡可能已損壞
（3）某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉動目鏡，見甲異物動，然后轉換物鏡，發現丙異物消失。據此判斷，異物不可能位于 ( )
A．目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．裝片
（4）某一小黑點的半徑為l單位，面積為3.14單位。用目鏡為10×、物鏡為10×的顯徽鏡進行觀察，看到的應該是（ ）
A．周長為100單位 B．面積為314 單位
C．直徑為100單位 D．半徑為100單位
（5）某顯微鏡由于磨損，低倍物鏡上標出的表示放大倍數的文字看不清，而高倍物鏡尚看得出是40倍。現設計一方法來測出該低倍物鏡的放大倍數：將某標準裝片置于顯教鏡下，用10倍目鏡與該待測低倍鏡觀察，看到植物組織細胞后，數出該視野中的細胞個數X，然后轉動轉換器，換上40倍物鏡，觀察到高倍鏡視野中的細胞個數Y；則該低倍物鏡的放大倍數為
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