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(14分,每空2分)我國是農業大國,將農田作為一個生命系統進行研究至關重要。

(1)要研究農田中的群落,首先要調查             

(2)土壤動物能夠促進農田生態系統的物質循環并改良土壤結構。其類群組成和數量是評價農田生態環境的重要指標。所以研究人員要定期調查物種數和密度。通常采集小動物要用                  方法。豐富度的統計方法通常有兩種,分別是              。

(3)下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物的物種數和密度(個/m2)調查數據。

動物類群樣地

跳蟲類

蜱螨類

線蚓類

線蟲類

物種數

密度

物種數

密度

物種數

密度

物種數

密度

有機肥田

10

167

38

30

40

120

19

339

化肥田

4

79

16

41

18

32

7

52

根據表中數據可以得到結論:    的土壤動物的多樣性減少。分析原因主要是長期使用該種肥料后,土壤板結,有機物分解能力      (強或弱),導致生物大量        (繁殖或死亡),影響生物的多樣性。

 

【答案】

(14分,每空2分)

(1)物種豐富度(或物種組成)

(2)取樣器取樣法     記名計算法    目測估計法(后兩者不要求順序

(3)化肥田       弱      死亡

【解析】

試題分析:

(1)要研究農田中的群落,首先要調查物種豐富度。

(2)許多活動能力強,活動范圍大的動物不宜用樣方法來調查它們的種群密度,常用的方法是標志重捕法;但對于相對活動能力弱,活動范圍小,個體體積小的動物,如某種昆蟲卵的種群密度、作物植株上蚜蟲的種群密度、跳蝻的種群密度等,一般采用樣方法。土壤動物調查物種數和密度常用取樣器取樣法。豐富度的統計方法有記名計算法 、目測估計法兩種。

(3)從表中給出的數據可以看出,有機肥田中的土壤動物種類繁多,營養結構復雜,其物種數遠遠大于化肥田。長期使用化肥,可導致土壤板結, 使土壤有機物分解能力弱,導致生物大量死亡,生物多樣性降低。

考點:本題考查群落豐富度的調查及分析的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省臨沂一中高一10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

①胰島素是一種蛋白質分子,它含有α、β兩條肽鏈,α鏈含有21個氨基酸,β鏈含 有30個氨基酸,兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵(二硫鍵是由2個—SH連接而成的)連接, 在α鏈上也形成一個二硫鍵,如圖為結晶牛胰島素的平面結構示意圖(14分,每空2分):②不同動物的胰島素的氨基酸組成是有區別的,現把人和其他動物的胰島素的氨基酸組成比較如下:

豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;
馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;
羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;
天竹鼠:A鏈有8個氨基酸與人不同,B鏈有10個      氨基酸與人不同。
根據以上材料回答下列問題:
(1)胰島素分子中含有肽鍵                 個,肽鍵可表示為                 。  從理論上分析,胰島素分子至少有“—NH2”和“—COOH”分別是          個。這   51個氨基酸分子形成胰島素后,相對分子質量比原來減少了               。
(2)人體中胰島素的含量過低,會導致相應疾病,其治療時胰島素不能口服,只能注射,   原因是           
(3)經檢測,人和其他哺乳動物胰島素的氨基酸組成比較見上:
①不同物種的胰島素不同,反映在多肽鏈的氨基酸組成上主要是                  。
②不同生物性狀不同的直接原因是               。?

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南益陽第六中學高一上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據下面圖解,回答問題:(14分,每空2分)

(1)圖中A表示        ,D表示         。

(2)該化合物的名稱是                ,合成該化合物時相對分子質量減少了    

(3)圖中表示R基的字母是       ,表示肽鍵的字母是       。

(4)氨基酸的結構通式                   。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

20世紀50年代,科學家發現,細胞膜中存在著某種只允許水分子出入的通道,人們稱之為水通道,但水通道到底是什么卻一直是個謎。20世紀50年代中期,美國科學家彼得·阿格雷研究了不同的細胞膜蛋白,經過實驗,他證明了一種被稱為“水通道蛋白”的細胞膜蛋白就是人們尋找已久的“水通道”。如何驗證彼得·阿格雷發現的水通道蛋白就是水通道?請你完成下面的實驗探究并回答下面的問題。(共14分,每空2分)

(1)實驗探究:

①觀察:發現水分子能通過細胞膜。

②問題:水究竟怎樣通過細胞膜?

③假設:                                          

④實驗:把含“水通道蛋白”的正常細胞和經過處理后       的細胞放在         中。

⑤結果:前者能吸水,后者                 

⑥結論:                                                            。

(2)為了進一步驗證細胞膜上的“水通道蛋白”就是“水通道”,彼得·阿格雷又制出兩種人造細胞膜,分別做成泡狀物,然后放在水中,結果第一種泡狀物吸收了很多水而膨脹,第二種則沒有變化。請指出這兩種人造細胞膜的化學成分的異同點:

相同點                                ;不同點                         

 

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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共14分,每空2分)豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發現后代出現4種類型,對性狀的統計結果如圖所示,根據圖回答問題。

(1)親本的基因組成是                   (黃色圓粒),                   (綠色圓粒)。

(2)在后代中,表現型不同于親本的是                       ,                         。它們之間的數量比為                    

(3)后代中純合子占的比例是               

(4)后代中黃色圓粒豌豆的基因組成是____________。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省洛市高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

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(1)親本的基因組成是                   (黃色圓粒),                   (綠色圓粒)。

(2)在后代中,表現型不同于親本的是                       ,                         。它們之間的數量比為                     。

(3)后代中純合子占的比例是                。

(4)后代中黃色圓粒豌豆的基因組成是____________。

 

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