名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2010年湖南省中學生物學奧林匹克競賽選拔賽試題 題型：綜合題
下列是某種激素分泌及作用機制模式圖。請結合所學知識及圖中有關信息，回答下列問題：
（1）結構A、B、c中，A具有 和激素分泌雙重功能。物質a是 。
（2）激素受體一般位于細胞膜上，但是圖中激素的受體卻位于細胞內，請推測生長激素的受體應該位于 。
（3）細胞質受體、細胞核受體與細胞膜上的受體的物質屬性及功能相似，細胞膜上的受體的化學本質是 ，
導致細胞質受體與細胞核受體差異的直接原因是
。
（4）d與e在細胞中存在的主要部位分別是 。若物質e導入其他高等動物細胞中，結果高等動物細胞中也能合成相同物質f，這一現象說明 。
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科目：高中生物 來源：2010年湖南省生物學奧林匹克競賽選拔賽試題 題型：綜合題
下列是某種激素分泌及作用機制模式圖。請結合所學知識及圖中有關信息，回答下列問題：
（1）結構A、B、c中，A具有 和激素分泌雙重功能。物質a是 。
（2）激素受體一般位于細胞膜上，但是圖中激素的受體卻位于細胞內，請推測生長激素的受體應該位于 。
（3）細胞質受體、細胞核受體與細胞膜上的受體的物質屬性及功能相似，細胞膜上的受體的化學本質是 ，
導致細胞質受體與細胞核受體差異的直接原因是
。
（4）d與e在細胞中存在的主要部位分別是 。若物質e導入其他高等動物細胞中，結果高等動物細胞中也能合成相同物質f，這一現象說明 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（7分）下圖代表綠色植物和高等動物（人類）代謝的部分過程示意圖。請據圖回答：
（1）若進入植物細胞中的水用18O來標記，在綠色植物的光合作用過程中18O可出現在[ ] 中；在綠色植物進行有氧呼吸過程中18O可出現在[ ]
中。
（2）在晴朗夏季的中午時分，綠色植物會因蒸騰作用過強而造成部分氣孔關閉。此時綠色植物在代謝過程中，能產生ATP的細胞器為 。
（3）在高等動物細胞中進行過程⑤的條件是__________。
（4）高等動物進行過程⑤和⑦時，都能產生的物質是____ ___。
（5）在人體進食后，胰島素能促進細胞對物質的氧化分解外，還包括_______、___________等作用。
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