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下圖是人體下丘腦、垂體調節途徑的示意圖，請回答下列問題：

（1）人體的體溫調節中樞是__________，圖中TRH是__________，B是__________。

（2）寒冷環境中，激素A和激素B在血液中的含量__________，作用于骨骼肌和其他組織后，促使__________，從而增加產熱量。

（3）血液中A的含量增加到一定程度時，會導致TRH和TSH的分泌量__________，這種調節屬于__________。

（4）正常人體的血糖濃度是__________，若人體的血糖降低，可直接刺激胰島A細胞分泌__________增多，還可通過神經作用于胰島A細胞和腎上腺，使二者的分泌增多，促使血糖濃度升高，由此可見，血糖平衡的調節方式是__________。

答案：
解析：

　　（1）下丘腦　促甲狀腺激素釋放激素　腎上腺素

　　（2）增加　新陳代謝加強（或糖類等物質的氧化分解加強）

　　（3）減少　反饋

　　（4）0.8－1.2 g／L　胰高血糖素　神經調節和體液調節

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省淄博一中高三上學期期末檢測生物試卷 題型：綜合題

（8分）下圖是人體下丘腦參與的部分生理調節過程，請分析回答：

（1）物質c由下丘腦合成，可促進腎小管和集合管對水的重吸收，則物質c是        ，當刺激a處時，該處的膜內電位變為      電位。
（2）物質e能促進甲狀腺的生長和發育，則物質d是                              。物質e的分泌量除了受物質d的調節外，還受                       激素的調節。
（3）當身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時，產生的興奮由傳入神經傳至            體溫調節中樞，參與調節。
（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從大白鼠體內分離出下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養于含有或不含有TSH的培養基中，培養后測定培養基內TSH的濃度，結果如下：

①實驗中，設置A瓶的目的是為了說明                                     。
②與A、C瓶對比，D瓶結果說明                                  、E瓶結果說明                                                          。

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科目：高中生物 來源：2012屆云南省昆明一中高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分）下圖是人體下丘腦、垂體調節途徑的示意圖，請回答下列問題：

（1）人體的體溫調節中樞是________，圖中TRH是________，B是________。
（2）寒冷環境中，激素A和激素B在血液中的含量________，作用于骨骼肌和其他組織后，促使________，從而增加產熱量。
（3）血液中A的含量增加到一定程度時，會導致TRH和TSH的分泌量________，這種調節屬于________。
（4）正常人體的血糖濃度是________，若人體的血糖降低，可直接刺激胰島A細胞分泌________增多，還可通過神經作用于胰島A細胞和腎上腺，使二者的分泌增多，促使血糖濃度升高，由此可見，血糖平衡的調節方式是________。