A、中心體 | B、線粒體 |
C、內質網 | D、核糖體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌只是細胞層次 |
B、高等動物和高等植物都具有器官和系統層次 |
C、病毒是生物,但并不屬于生命系統的任何一個結構層次 |
D、生物大分子是最基本的生命系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體、中心體、高爾基體、內質網 |
B、內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體 |
C、內質網、核糖體、線粒體、高爾基體 |
D、內質網、中心體、高爾基體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調查某種鳥的種群密度,需采用標志重捕法 |
B、“S”型增長曲線一般表示種群數量停止增長 |
C、動物群落垂直分層現象與植物有關 |
D、棄耕農田上發生的群落演替屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①+② | B、②+⑤ |
C、③+⑤ | D、④+⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③② |
C、②①③ | D、③②① |
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