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【題目】圖甲是葉綠體結構模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖,其中①、②、③表示不同的物質。 請回答:

(1)光合色素存在于圖甲的[ ]______中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱為________。圖乙過程發(fā)生在圖甲的[ ]_______中。

(2)圖乙中物質①、③的名稱分別是___________________。其中物質①接受來自_______的氫和來自________的磷酸基團形成的第一個糖是 _________。離開此循環(huán)的物質②大部分運至葉綠體外,并且轉變成 _______。在該循環(huán)過程中的能量變化是______________________

(3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予適宜的溫度且相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,將記錄結果繪成曲線如丙圖,據圖解分析,B點比A點細胞內的RUBP含量______(填“增加”、“減少”或“基本不變”),BC段曲線平緩的限制因素可能是______

【答案】 III 類囊體膜(或基粒) 類胡蘿卜素 II 葉綠體基質 三碳酸(或3-磷酸甘油酸) 五碳糖(或核酮糖二磷酸) NADPH(或還原型輔酶II) ATP(或腺苷三磷酸) 三碳糖(或三碳糖磷酸、3-磷酸甘油醛)蔗糖 活躍的化學能轉變?yōu)榉(wěn)定的化學能 減少 光照強度

【解析】試題分析:本題考查光合作用,考查對光合作用過程、影響因素的理解與識記。解答此題,應結合題干文字信息和圖表信息,明確光合作用的條件和限制因素。

(1)光合色素存在于圖甲的[] 類囊體膜中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱類胡蘿卜素.圖乙過程發(fā)生在圖甲的[] 葉綠體基質中

(2)圖乙中物質①③的名稱分別是三碳酸(或3-磷酸甘油酸)、五碳糖(或核酮糖二磷酸)。其中物質①接受來自NADPH(或還原型輔酶II)的氫和來自ATP(或腺苷三磷酸)的磷酸基團形成的第一個糖是三碳糖(或三碳糖磷酸、3-磷酸甘油醛)。離開此循環(huán)的物質②三碳糖大部分運至葉綠體外,并且轉變成蔗糖。在該循環(huán)過程中的能量變化是NADPHATP中活躍的化學能轉變?yōu)榉(wěn)定的化學能。

(3)BNaHCO3溶液濃度較高,比A點提供的二氧化碳較多,細胞內的RUBP消耗較多,含量減少,BC段二氧化碳供應充足,溫度適宜,限制因素可能是光照強度。

練習冊系列答案
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B.“結核”病原體
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請回答:

(1)光合作用中卡爾文循環(huán)形成的第一個糖產物是_________________ ,在穩(wěn)定環(huán)境中,它大部分用于_____________________________

(2)圖中光照強度為0~0.25 klx時,下層葉片的CO2固定速率始終 ________________(大于/等于/小于)中層葉片。光照強度為0.25~0.50 klx時,CO2固定速率最低的是 __________葉片,其低于另外兩組的原因 ____________(是/不是)光照強度較小。

(3)在1.25Klx光照條件下,中層葉片的葉肉細胞內產生ATP的場所有_____________,此時它的真正光合速率的相對值為________________

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回答下列問題:

(1)本實驗的因變量是________。由圖中曲線對比可知,經________處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯,這將直接導致光反應中葉綠素吸收的________光減少而降低了光合速率。由此推知,若遇到較低溫天氣,除升溫方法外,可對植物進行________處理以減少葉綠素的損失。

(2)提取上述四組該植物葉片中的色素時,為防止色素被破壞,研磨時可加入適量的________。對上述四組色素提取液分別進行紙層析分離,結果發(fā)現(xiàn),第4組得到的色素帶中,從上到下的第________條色素帶均明顯變窄。

(3)若用不同波長的光照射葉綠素 a 提取液并測定________,可得到葉綠素a的吸收光譜。

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【題目】有絲分裂過程中,DNA復制發(fā)生在(
A.間期
B.前期
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【題目】關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

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