【題目】下列生物群體中屬于種群的是
A．一片森林中的全部鳥
B．一個池塘中的所有鯽魚
C．一塊草地的全部動物
D．校園中的所有植物
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【題目】下圖是光合作用過程中的某一階段圖解，據圖回答：
（1）該圖解所示的過程是光合作用的_____________階段。
（2）C6H12O6中的氧來自于物質［ ］___________________。
（3）物質①為____________，過程C為____________________。
（4）寫出圖示過程的能量變化__________________________________
（5）寫出光合作用的總反應式__________________________________。
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【題目】圖表示生物間的關系，其中I表示整個大圓，II包含IV。下列各項不符合關系的是
A.I染色體、II DNA、III蛋白質、IV基因
B.I可遺傳變異、II突變、III基因重組、IV染色體變異
C.I RNA、IItRNA、III mRNA、IV 密碼子
D.I單基因遺傳病、II常染色體遺傳病、III伴性遺傳病、IV鐮刀形細胞貧血癥
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【題目】圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個不同區域，下列表述正確的是
A．區域Ⅰ的細胞經歷伸長生長即可形成區域Ⅲ的細胞
B．區域Ⅰ的細胞能合成生長素，促進區域Ⅱ細胞的伸長生長
C．區域Ⅲ細胞大部分處于分裂間期，區域Ⅰ細胞大部分處于分裂期
D．若外界溶液濃度較高，區域Ⅰ的細胞會發生質壁分離
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【題目】根據題意回答下列有關生物與環境的問題
（1）下圖表示4個不同地區的4種樹木群落，其中不同的樹輪廓表示不同樹種，每一樹輪廓分別代表10個個體。其中具有最高的物種豐富度是 群落。
（2）“北部子彈蟻”被引入西部群落，在當地已經構成了生態入侵，它與西部群落的本地物種之間可能存在著_____________的關系，導致入侵地的生物多樣性銳減。
（3）科學家通過研究種間捕食關系，構建了“捕食者—獵物”模型，如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢)。僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數據分別為__________。其曲線變化趨勢反映了生態系統中普遍存在的________調節。
（4）下圖甲是子彈蟻不同時間的種群增長速率，該屬于 增長模型，圖中的 時期種群數量達到環境容納量。若探路的螞蟻發現了食物，會留下一條氣味組成的路徑，然后去召集同伴。該現象體現了生態系統的 功能。
（5）圖乙表示雨林生態系統的組成成分，其中代表分解者的是 （填字母）；圖丙表示的是圖乙的能量流動情況（單位：×1012千焦），分析圖丙，流入該生態系統的總能量為 ，從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為 。
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【題目】如圖表示顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程，其中敘述錯誤的是（ ）
A．圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的
B．利用圖①視野中的圖像，要看清處于分裂期的細胞，應將裝片適當向左移動
C．圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙，視野中觀察到的細胞數目減少
D．圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙的過程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高
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【題目】下列有關甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的敘述中，錯誤的是
A．都含有C、H、O、N、P
B．都含有核酸和蛋白質
C．都是最基本的生命系統
D．都必須寄生在細胞中才能繁殖
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【題目】用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如表所示，其中“＋”的數量代表顏色反應深淺程度，下列有關說法中不正確的是（ ）
A. 乙種子中主要含蛋白質
B. 碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質發生作用后顏色分別變為藍色、橘黃色和紫色
C. 在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡
D. 這三種試劑使用時均不需要水浴加熱
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【題目】結合下列曲線，分析有關無機物在生物體內含量的說法，錯誤的是（ ）
A. 曲線①可表示人一生中體內自由水與結合水的比值隨年齡變化的曲線
B. 曲線②可表示細胞呼吸速率隨自由水與結合水比值的變化
C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內無機鹽的相對含量變化
D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內含水量的變化
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