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植物?甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。請按要求回答問題:

(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料,通過組織培養獲得了再生植株,解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細胞具有_______。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態結構特點是_________________________________________________。

(2)圖1和圖2分別是植物甲、乙的萌發花粉粒和未受精胚珠的示意圖。

圖1 植物甲的萌發花粉粒

圖2 植物乙的未受精胚珠

在分離珠被細胞的原生質體時,通常使用纖維素酶和果膠酶破除細胞壁,其原理是利用了酶的_______性質。

如果將圖1中的1個精子與圖2中的1個_______細胞或2個_______融合,可培育出三倍體植株。用適當濃度的秋水仙素處理該三倍體植株的幼苗,可能獲得藥用成分較高的六倍體植株。秋水仙素的作用機理是______________。

(3)植物乙自然結實率低,主要原因是花粉粒萌發后多數花粉管不能伸長。為探究生長素對植物乙花粉管伸長的影響,某生物興趣小組進行了課外實驗,得到下表結果:

生長素濃度(mg/L)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

花粉管平均長度(mm)

0.5

3.6

5.5

6.4

5.2

3.1

0.4

0.2

請結合表中數據對實驗結果進行簡要分析:      

__________________________________________________。

根據上述分析,可以得出的結論:                    

 

(1)全能性 排列疏松、高度液泡化、薄壁細胞

(2)專一性 珠被 極核 抑制細胞有絲分裂過程中紡錘絲的形成 

(3)生長素濃度為3.0 mg·L -1時,花粉管平均長度最長,表明最適生長素濃度為3.0 mg·L-1;生長素濃度低于3.0 mg·L -1(0~3.0 mg·L -1)時,對花粉管的促伸長作用隨濃度增加逐漸?增強;?生長素濃度高于3.0 mg·L -1(3.0~5.0 mg·L -1)時,對花粉管的促伸長作用隨濃度增加逐漸?減弱;?生長素濃度等于或高于3.0 mg·L -1時,對花粉管伸長起抑制作用 論:生長素對花粉管伸長的作用具有兩重性(促進或抑制作用)

 

植物組織培養所依據的原理為植物細胞的全能性。愈傷組織的形態結構特點是:排列疏松、高度液泡化、薄壁細胞。原生質體是植物細胞去除細胞壁以后的有活性的部分,所以獲得原生質體的過程利用了酶的專一性,纖維素酶和果膠酶只會破壞植物細胞壁,對內部結構則不會有破壞作用。二倍體精子、卵細胞和極核中只有一個染色體組,珠被為體細胞,含有兩個染色體組。秋水仙素的作用機理是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘絲的形成。

根據實驗數據分析可知:生長素濃度為3.0 mg·L -1時,花粉管平均長度最長,表明最適生長素濃度為3.0 mg·L -1;生長素濃度低于3.0 mg·L-1(0~3.0 mg·L -1)時,對花粉管的促伸長作用隨濃度增加逐漸增強;生長素濃度高于3.0 mg·L -1(3.0~5.0 mg·L -1)時,對花粉管的促伸長作用隨濃度增加逐漸減弱;生長素濃度等于或高于3.0 mg·L -1時,對花粉管伸長起抑制作用。該結果很好地體現了生長素對花粉管伸長的作用具有兩重性,低濃度有促進作用,高濃度有抑制作用。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。請按要求回答問題:

(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料,通過組織培養獲得了再生植株,解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細胞具有________________。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態結構特點是________________。

(2)植物乙自然結實率低,主要原因是花粉粒萌發后多數花粉管不能伸長。為了探索生長素對植物乙花粉管伸長的影響,某生物興趣小組進行了課外實驗,得到下表結果:

生長素濃度(mg/L)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

花粉管平均長度(mm)

0.5

3.6

5.5

6.4

5.2

3.1

0.4

0.2

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(06重慶卷)(21分)植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。請按要求回答問題:

(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料,通過組織培養獲得了再生植株,解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細胞具有__________。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態結構特點是_____________            ______ _______________

(2)下圖1和圖2分別是植物甲、乙的萌發花粉粒和未受精胚珠的示意圖。

             圖1 植物甲的萌發花粉粒                             圖2 植物乙的未受精胚珠

在分離珠被細胞的原生質體時,通常使用纖維素酶和果膠酶破除細胞壁。其原理是利用了酶的______性質。如果將圖1中的1個精子與圖2中的1個_______細胞或2個_______融合,可培育出三倍體植株。用適當濃度的秋水仙素處理該三倍體植株的幼苗,可能獲得藥用成分較高的六倍體植株。秋水仙素的作用機理是__________。

(3)植物乙自然結實率低,主要原因是花粉粒萌發后多數花粉管不能伸長。為探究生長素對植物乙花粉管伸長的影響,某生物興趣小組進行了課外實驗,得到下表結果:

生長素濃度(mg/L)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

花粉管平均長度(mm)

0.5

3.6

5.5

6.4

5.2

3.1

0.4

0.2

請結合表中數據對實驗結果進行簡要分析:

_______________________________________________________________________________________ 

根據上述分析,可以得出的結論是:____________________________ ______________

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省玉溪一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。請按要求回答問題:

(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料,通過組織培養獲得了再生植株,解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細胞具有________________。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態結構特點是_____________________________________________________________。
(2)圖1和圖2分別是植物甲、乙的萌發花粉粒和未受精胚珠的示意圖。
①在分離珠被細胞的原生質體時,通常使用纖維素酶和果膠酶破除細胞壁,其原理是利用了酶的________。
②如果將圖1中的1個精子與圖2中的2個極核細胞融合,可培育出三倍體植株。用適當濃度的秋水仙素處理該三倍體植株的幼苗,可能獲得藥用成分較高的六倍體植株。秋水仙素的作用機理是__________________________________。

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科目:高中生物 來源:廣東英德2010屆高考生物考前熱身試題 題型:綜合題

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(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料,通過組織培養獲得了再生植株,解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細胞具有________________。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態結構特點是________________。
(2)植物乙自然結實率低,主要原因是花粉粒萌發后多數花粉管不能伸長。為了探索生長素對植物乙花粉管伸長的影響,某生物興趣小組進行了課外實驗,得到下表結果:

生長素濃度(mg/L)
0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
花粉管平均長度(mm)
0.5
3.6
5.5
6.4
5.2
3.1
0.4
0.2
請結合表中數據對實驗結果進行簡要分析:___________________________________
根據上述分析,可以得出的結論是:_________________________________________

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科目:高中生物 來源:廣東英德2010屆高考生物考前熱身試題 題型:綜合題

植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。請按要求回答問題:

(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料,通過組織培養獲得了再生植株,解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細胞具有________________。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態結構特點是________________。

(2)植物乙自然結實率低,主要原因是花粉粒萌發后多數花粉管不能伸長。為了探索生長素對植物乙花粉管伸長的影響,某生物興趣小組進行了課外實驗,得到下表結果:

生長素濃度(mg/L)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

花粉管平均長度(mm)

0.5

3.6

5.5

6.4

5.2

3.1

0.4

0.2

請結合表中數據對實驗結果進行簡要分析:___________________________________

根據上述分析,可以得出的結論是:_________________________________________

 

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