科目:高中生物 來源: 題型:
A、599、606、626 |
B、596、1、1 |
C、596、14、34 |
D、596、606、626 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因組成 表現型 等位基因 | 顯性結合 | 雜合 | 隱性結合 |
A-a | 紅化 | 白花 | |
B-b | 寬葉 | 窄葉 | |
C-c | 粗莖 | 中粗莖 | 細莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
2 |
7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該同學的實驗可模擬遺傳因子的分離過程 |
B、實驗中Ⅰ、II桶小球總數必須相等 |
C、該同學的實驗可模擬配子隨機結合的過程 |
D、實驗重復100次后統計的Dd約為50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③→④過程與⑦過程的育種原理不同 |
B、③過程表示單倍體育種 |
C、①→②過程簡便,但培育周期長 |
D、②和⑦的變異都發生于有絲分裂間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①③④ |
C、①②③ | D、①②④ |
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